泥土里有什么(精選2篇)
泥土里有什么 篇1
目標 通過對泥土的探索活動,使幼兒獲得關于泥土的直接經驗,了解泥土與植物生長的關系。 準備 挖土的工具、小桶、塑料袋、放大鏡、篩子等。 過程 活動(一) 挖土 1、在溫暖的天氣里,帶幼兒到田野或草地上去玩,讓幼兒用小鏟挖土,自由地進行探索。教師啟發引導幼兒: 找一找:泥土上面有什么? 挖一挖:泥土下面有什么? 篩一篩:泥土里面有什么?可以將自己發現的東西(草根、小草、小花、小蟲等)裝進塑料袋或小桶里。 看一看:泥土里什么顏色的? 摸一摸:有什么感覺? 捏一捏:泥土會變成什么樣? 嗅一嗅:泥土有什么氣味? 2、討論 全班幼兒一起將自己在泥土中找到的東西倒出來,然后進行討論: 你在泥土中發現了什么? 泥土中為什么會有小草、小蟲等? 活動(二) 小實驗 1、將一些泥土放進玻璃容器中,倒入一些水,攪拌一會。讓幼兒觀察泥土會出現什么現象?將容器擺在桌子上,過一會兒再觀察,泥土和水會發生什么變化? 2、將一個容器里放上泥土,另一個容器只放些水,分別在里面種植大蒜。讓幼兒觀察它們的生長情況,比較兩個容器中的蒜苗有什么不同? 建議 此活動可經常進行。每次活動應選擇不同條件下的土壤,讓幼兒進行探索。
泥土里有什么 篇2
大班科學活動《泥土里有什么?》
活動目標:
1. 探索發現泥土的奧秘,知道泥土里有很多養分,是許多動植物賴以生存的基礎。
2. 知道正確使用工具,注意安全。
3. 體驗探索的樂趣,并萌發對泥土的感情。
活動準備
一把小鏟子
活動過程
一 . 談話引出活動。
教師:你們見過泥土嗎?哪些地方有泥土?你們猜猜泥土里有什么?
二 . 出示圖片,讓幼兒觀察。
1. 教師:這塊泥土地中長了些什么?如果沒有泥土。植物會怎樣?你們知道泥土里有些什么嗎?猜猜看。
2. 和你們想的是否一樣呢?
3. 幼兒自由觀察,與同伴交流自己的發現。
三 . 教師小結。
教師:為什么泥土里會有這么多的東西呢?因為泥土怎么樣?(泥土里有許多養分,植物生長血藥養分,所以泥土是植物生長離不開的地方。許多小蟲子就喜歡在泥土里生活,所以泥土還是許多小蟲子的家)
四 . 引導幼兒再次探索的興趣
教師:今天我們發現泥土里有許多奇怪的小蟲,那它們是怎樣生活在泥土里呢?我們下次再來尋找、發現。
延伸活動:
請家長帶孩子到泥土地里找找看,土里有哪些小動物。挖土時需要什么工具?引導幼兒討論,使用鏟子的時候應注意什么?(挖泥的時候,小心泥土中生長的植物,一邊挖一邊看。同時要注意身邊的小朋友,自己的鏟子不要碰到他們,注意安全)。