大班美術(shù)：有趣的臉譜

大班美術(shù)： 有趣的臉譜

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒欣賞感知，嘗試借助生活中相似的事物，大膽表現(xiàn)眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛的各種形態(tài)。2、鼓勵(lì)幼兒大膽借助鼻子、眼睛、眉毛、嘴巴的不同形態(tài)，創(chuàng)造出不同表情，設(shè)計(jì)出各種有趣的臉譜。3、引領(lǐng)幼兒在創(chuàng)作活動(dòng)中充分拓展思維和想象力，感受新穎夸張的美術(shù)表現(xiàn)手法。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是借助生活中相似的各種圖案，大膽裝飾眼睛、鼻子、嘴巴等。難點(diǎn)是能借助鼻子、眼睛、眉毛、嘴巴的不同形態(tài)，創(chuàng)造出不同的表情，夸大表現(xiàn)臉譜特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察人物的面部特征、表情變化，積累對(duì)人物刻畫的基本繪畫經(jīng)驗(yàn)；日常玩“五官像什么”的游戲；知道有關(guān)臉譜的知識(shí)。2、材料準(zhǔn)備：視頻、范例、多媒體課件、記號(hào)筆、油畫棒、畫紙、橢圓形和圓形紙盤、作品展示板。活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞感知。視頻，同時(shí)出示兩張范例。臉譜娃娃要參加化妝比賽，看看它們是怎么打扮的呀？幼兒：涂了好多顏色……師：是怎么打扮眼睛、嘴巴、鼻子的呢？幼兒：蘋果眼睛、葡萄是鼻子、西瓜是嘴巴、香蕉是眉毛。這個(gè)臉譜娃娃呢？幼兒……師馬上小結(jié)：臉譜娃娃用了各種東西來打扮自己的眼睛、嘴巴、鼻子，然后，還在臉的每個(gè)地方都涂上了好看的顏色。二、分析探究，共同設(shè)計(jì)。1、這種打扮方法真有趣，還有好多臉譜娃娃等著我們幫忙呢！我們也來試一試吧！記得畫京劇臉譜的時(shí)候，先畫什么呢？幼兒：鼻子。師：鼻子是什么樣的呢？幼兒：長長的。師：還有哪些東西也是長長的，可以表示鼻子呢？幼兒說：玉米、樹……小朋友的想法可真豐富，想到了那么多像鼻子一樣的東西，鼻子在臉的什么地方呢？幼兒：中間。臉譜娃娃喜歡大大的鼻子，老師就在中間畫一片剛才小朋友說的大大的樹葉吧！ 2、接下來畫什么呢？幼兒：眼睛。你們覺得眼睛是什么樣的？幼兒：圓圓的。師：可以用什么來表示眼睛呢？幼兒：西瓜、水梨、桃子……剛才小朋友說了那么多，那么眼睛在什么地方呀？幼兒：鼻子的上面。教師可故意指上一些，提示錯(cuò)誤。誰來試一試，請(qǐng)幼兒來畫！如果幼兒能直接畫出眼珠就最好了，師可幫忙修正，如變變變，眼珠變大了。如沒畫出，教師可做如下引導(dǎo)——變變變，臉譜娃娃變出什么來了？幼兒：眼珠。師：有了亮亮的眼珠出來了，臉譜娃娃就更有精神了。3、還缺什么呢？幼兒：嘴巴。你想讓這個(gè)臉譜娃娃是開心還是傷心？是什么表情呢？幼兒：是開心的。師：哦！開心的笑瞇瞇的嘴巴是什么樣的呢？幼兒：彎彎朝上的。是這樣嗎？做一做，互相看看，說一說。師：什么東西也是彎彎的，可以表示嘴巴呢？幼兒：香蕉、月亮、扁豆……發(fā)散性思維后，師：臉譜娃娃喜歡大大的彎彎的嘴巴，誰來畫一畫呢？請(qǐng)幼兒上前繪畫，邊提示：大大的嘴巴彎彎往上翹，真開心呀！4、臉上還有什么也是彎彎的呢？幼兒：眉毛。那老師就來畫剛才小朋友說的彎彎的扁豆吧！5、怎樣才能讓臉譜娃娃更漂亮呢？幼兒：涂顏色。師：涂上各種美麗的顏色，臉譜娃娃就會(huì)更漂亮了。三、進(jìn)一步拓展，感知表情。1、視頻，出示各種范例驚訝（附眼淚）、生氣（活動(dòng)組合）等，師：咦！這兩個(gè)臉譜娃娃怎么了？幼兒：很生氣。師：是個(gè)生氣臉譜。從哪里看出來的呢？幼兒：嘴角向下的。眼睛、眉毛都豎了起來。這張呢？很驚訝呢！從哪里看出來的呢？嘴巴圓圓的，眼睛睜得大大的。2、續(xù)前：生氣臉譜，一直生氣可不好，師：變變變（同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠），它怎么了？幼兒：現(xiàn)在開心點(diǎn)了。怎么會(huì)這樣的呢？幼兒：因?yàn)辄S瓜反過來放了，所以不一樣。樹葉也豎了起來……師：原來，同樣的東西裝飾，畫的方向不一樣，表情就會(huì)不一樣。眼珠的位置不同，給人的感覺也不一樣。誰也愿意把眼睛、嘴巴、鼻子重新擺一擺，讓臉譜娃娃變變樣呢？個(gè)別幼兒上前操作，集體說說對(duì)臉譜的感覺。 四、繪畫創(chuàng)作。1、現(xiàn)在，要請(qǐng)小朋友幫忙給臉譜娃娃化妝了，剛才小朋友想到了很多東西來打扮長長的鼻子，各種各樣的眼睛、嘴巴、眉毛等，你想讓臉譜娃娃開心、還是傷心、生氣呢？大膽發(fā)揮自己的想象，比比誰的臉譜最有趣。臉譜娃娃說喜歡大鼻子、大眼睛、大嘴巴，記住了嗎？幼兒：記住了。輕輕地轉(zhuǎn)過去，先想一想、再畫一畫吧！2、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。提示：畫臉譜最難的就是要畫出臉部的明顯特征，一定要把鼻子、眼睛、嘴巴等畫的夸張、形象，這樣就會(huì)更有趣。切換課件，循環(huán)播放各類作品，音樂。提示化妝比賽馬上就要開始了，晚了要遲到的，一定要給臉譜娃娃打扮的又快又好！五、欣賞交流。1、展示作品，請(qǐng)幼兒相互欣賞。2、臉譜娃娃要謝謝小朋友幫忙化妝的這么漂亮，各種表情、各種東西、各種顏色都有，我們把這張臉譜娃娃請(qǐng)出來，看出它是什么表情了嗎？從哪兒看出來的？眼睛怎樣，嘴角呢？是用什么來表示眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛的呢？是開心臉譜、傷心臉譜……這張呢？……師小結(jié)：這張臉譜特別簡單，看起來卻很滑稽；這張臉譜一看就知道是在皺眉頭、噘小嘴在生氣的樣子，小朋友真是太會(huì)動(dòng)腦筋了，看來臉譜娃娃都有機(jī)會(huì)在化妝比賽上得獎(jiǎng)了。3、欣賞其他藝術(shù)形式，感受多種創(chuàng)作方式。今天我們學(xué)會(huì)了用生活中各種美麗的東西在各種盤子上打扮有趣的臉譜，其實(shí)打扮臉譜的方法還有很多，看，還可以怎樣呀？幼兒：用彩色紙剪、用橡皮泥做、在石頭、雞蛋上化妝！師：以后我們還可以繼續(xù)在生活中去尋找，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造更多有趣的臉譜，讓我們的生活變得更美麗。