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大班社會:特別的愛給特別的你

發(fā)布時間:2017-05-13

大班社會:特別的愛給特別的你

一、活動目標:1、 通過多種形式,感受媽媽哺育孩子的艱辛。感受濃濃的母愛。2、 嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛,懂得關心愛護媽媽。二、活動準備:1、照片:母親節(jié)照片、母親節(jié)我為媽媽做的事情(拍照)、媽媽懷孕嘔吐照片(拍照)、媽媽大肚子不方便的圖片。2、影片:寶寶在媽媽肚子里面的動作視頻、媽媽生寶寶的視頻(加入哭聲)3、錄音:孩子的哭聲2段。4、操作材料:娃娃、奶瓶三、活動過程:(一) 談話導入:母親節(jié)1、提問:你們知道上個星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))(播放圖片)2、師:“看,在母親節(jié)的時候啊,老師為了感謝自己的媽媽,為媽媽呀做了一些力所能及的事情。”(播放圖片配上背景音樂)3、提問:那在母親節(jié)的時候,你們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁词虑槟兀坑心膫小朋友想跟大家分享一下?(幼兒回答)提問:為媽媽做了這些事情后,猜猜看,媽媽心里的感覺是怎么樣的?那你的感覺又是怎么樣的呢?(二)通過各種形式,了解媽媽懷孕的艱辛。1、師:你們愛不愛自己的媽媽呀?(幼兒回答)師:是呀,我們非常的愛媽媽,媽媽也非常的愛我們,那你們知道你是怎么來的嗎?(幼兒回答)    那我們一起來看一看吧。(播放視頻)師總結:原來啊你們都是爸爸媽媽愛的結晶,是他們的愛把你們給帶來的,你們都是從媽媽的肚子里面生出來的。2、師: 寶寶在媽媽肚子里面的時候長得像什么呀?那他又是怎么動的呢?   師:寶寶在媽媽的肚子里面啊可是一刻都沒有閑著,來,我們一起來學一學小寶寶的動作吧。(“寶寶像個小蠶豆,緊緊抱成一團團,慢慢慢慢長大了,小手學會打拳擊,左邊三下嗨嗨嗨,右邊三下嗨嗨嗨,小腳學會踢皮球,左腳嗨嗨踢兩下,右腳嗨嗨踢兩下,揪揪我的小耳朵,撅起我的小嘴巴。”)   師總結:你們學的動作啊真可愛。寶寶在媽媽的肚子里面玩的可開心了,可是寶寶在打拳擊,踢皮球的時候啊,媽媽的肚子是非常的疼的,媽媽真很辛苦。3、師:再過一段時間啊,寶寶越長也大,媽媽的肚子也會越來越大,這時候更辛苦了,挺著大肚子啊很不方便。   師:我們來看一看,有哪些地方不方便呢?(播放圖片,幼兒回答)   師:媽媽大著肚子要做這么多事情啊可真不容易。我們也來試一試(師生共同模仿懷孕時媽媽走路、撿東西、等動作)4、師:終于,寶寶在媽媽肚子里住了十個月后要出來了,我們一起來看一看媽媽生寶寶的錄像!(播放視頻)仔細的看,媽媽的在生寶寶的時候表情是怎樣的。師:“媽媽生寶寶的時候,表情是怎樣的啊?“師:寶寶終于生出來了,我們的媽媽在生寶寶的時候非常疼痛,你看她滿頭大汗,咬緊牙關,用盡了全身的力氣。 師:看,媽媽的表情發(fā)生了什么變化呢?(播放圖片)(幼兒回答)師:媽媽看著自己可愛的寶寶,臉上洋溢著開心、幸福的笑容。在這一刻,媽媽覺得,所有的付出和辛苦都是值得的。來,我們?yōu)閶寢尩挠赂液蛯殞毜恼Q生鼓鼓掌吧。)(師幼一起鼓掌)  三、體驗媽媽照顧小寶寶的艱辛。師:媽媽生孩子非常的辛苦,照顧小寶寶更是一件非常不容易的事情。1、(播放錄音)提問:“聽,寶寶怎么了?”“寶寶為什么會哭呢?”“你有什么好辦法能讓寶寶不哭嗎?”(幼兒回答)2、“你們的辦法可真多,那我們來看看媽媽是怎么讓寶寶不哭的。(播放圖片,引導幼兒看圖講述)小結:剛才你們想的好辦法啊媽媽也有用到,你們可真聰明。3、過渡語:那我們來一起學一學媽媽哄小寶寶吧。(輕輕的抱起你身邊搖籃中的寶寶,把他的頭放在你的手臂上,微微抬高,溫柔的拍拍他,親親他,慢慢的搖一搖,把你的微笑留給自己的寶寶,拿起奶瓶給小寶寶喂奶,我們一起來溫柔的唱一曲好聽的搖籃曲哄寶寶睡覺吧,寶寶睡著了,輕輕的把他放到搖籃里面去吧。)(隨機)四、表達對媽媽的愛。1、提問:在你們的成長過程中,媽媽一定為你們做了很多很多的事情,那請你來回憶一下,你的媽媽為你做過什么讓你覺得感動的事情呢?請你和身邊的小朋友輕輕的說一說。(幼兒討論回答)2、“媽媽養(yǎng)育我們非常的辛苦,請你們用一句好聽的話來表達對媽媽的 愛”。(幼兒回答)3、“老師也有媽媽,我也想跟我的媽媽說:在靜靜的夜晚,我依偎在你的身旁,親愛的媽媽,你叫我快長大,你說花兒開了,草兒綠了,外面的世界真美好。我說:來了,來了,我是你的小寶貝,媽媽的懷里最溫暖,你把愛全都給了我,讓我大聲的對你說:”媽媽,我愛你。”“來,我們一起,大聲的跟自己的媽媽說:媽媽,我愛你。”4、“我們愛媽媽,媽媽也很愛我們,在這個世界上,還有一些媽媽的愛更特別。(1)提問“這一位媽媽你們認識嗎?”(暴走媽媽)(2)汶川地震中偉大的媽媽師:找一找,畫面中,這一位媽媽在哪里?你從畫面中看到了什么?(教師講述)四、 結束活動小朋友們回到教室后想一件能讓媽媽開心的事情,回家后做一做,勇敢的表達對媽媽的愛吧。 

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