大班社會(huì):不一樣的學(xué)校
活動(dòng)目標(biāo):
在觀察小學(xué)的基礎(chǔ)上表現(xiàn)小學(xué)與幼兒園的不同點(diǎn),萌發(fā)入小學(xué)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
參觀小學(xué)時(shí)的照片若干、畫紙和水筆
帶領(lǐng)幼兒去參觀附近的新橋小學(xué),親身感受一下小學(xué)里的環(huán)境。
活動(dòng)過程:
一:回憶經(jīng)驗(yàn),并討論
導(dǎo)入語:前一段時(shí)間,我們?nèi)⒂^了小學(xué),你們還記得小學(xué)的樣子嗎?
關(guān)鍵提問:小學(xué)與幼兒園有什么不一樣?
小結(jié)語:原來小學(xué)與幼兒園在建筑設(shè)施和學(xué)習(xí)的知識(shí)有那么多不同。
二:畫一畫
過渡語:我請小朋友上來畫一畫你看到的小學(xué)和幼兒園不一樣的地方。
幼兒個(gè)別示范,教師鼓勵(lì)幼兒把幼兒園與小學(xué)不一樣的地方畫大一些。
教師講解作畫要點(diǎn):
1.繪畫時(shí)注意畫面的布局。
2.畫物體時(shí)注意前后重疊關(guān)系。
三:欣賞交流
關(guān)鍵提問:你找到的小學(xué)與幼兒園不一樣的地方在哪里?并指出是哪一張畫?
延伸:
請幼兒繼續(xù)尋找還有哪些地方不一樣,畫好后制成自制書投放在語言區(qū)中。