大班社會：紅紅的中國結
設計意圖:
中國結---蘊涵悠悠古韻的民間手工編織藝術，它滲透中華民族特有的文化精髓，造型獨特，寓意豐富。每縫過年過節，幼兒園、家庭或其他場所經常會把中國結用于環境布置，紅紅的中國結營造出了濃濃的喜慶祥和的氣氛，孩子們經常會在那兒駐足，看的看、拉的拉、說的說，“為什么要掛這個東西”“好漂亮，真好看！”……因此，我把它設計為一個社會領域的教學活動，意在幫助幼兒了解中國結的相關的初淺的知識，感受我國民族文化的多姿多彩和我國民間工藝的獨特魅力，萌發對祖國傳統文化藝術的熱愛之情，正如《綱要》社會領域所倡導的“將社會、文化、環境與教育密切結合”的理念，從而弘揚我們民族的優秀文化。
活動目標：
1、知道中國結是我國特有的民間手工編織藝術，了解有關中國結的初淺知識。
2、喜愛中國結，熱愛祖國傳統文化藝術，增強民族自豪感。
活動準備：
教師、幼兒共同收集中國結若干；教師準備如意結1個、鯉魚結1個、盤長結1個；錄象一段；編織帶一根。
活動過程：
一、 布置、欣賞、感受。
1、師幼共同把大小不一、造型不同的中國結或中國結圖片布置在教室里并一起觀賞。
2、師幼交流、幼兒相互交流自己帶來或欣賞到的中國結。
二、感受、分享、討論。
1、提問：（1）教室里布置了中國結后有什么感覺？
（2）你喜歡中國結嗎？為什么？
2、討論：（1）這些中國結有一樣和不一樣的地方嗎？
（2）為什么大多數的中國結是紅色的呢？
三、重點介紹和欣賞。
1、逐一出示鯉魚結、如意結、盤長結
（1）提問：這些不同的圖案代表什么意思呢？
為什么我們中國人喜歡掛這樣的中國結？
（2）教師小結：鯉魚結表示年年有余，如意結表示吉祥如意，盤長結寓意新郎新娘相親相愛，這些中國結表達了我們中國人追求真善美的愿望。
2、觀看錄象或圖片：北京數千名大學生用XX個中國結拼成的奧運五環作為禮物送給北京奧組委。
1、奧運五環是什么做成的？表達了人們的怎樣的愿望？
2、你還在哪些地方也見過中國結？
3、教師小結：現在我們中國人經常把帶有美好愿望的中國結作為禮物送給親朋好友，國際友人，特別是外國人，他們非常喜歡中國結這種我們中國特有的東西。中國結還經常在一些重大活動上亮相，讓所有的人感受我們的中國文化。
四、教師現場編織簡單的中國結（十字結）。
活動延伸：
1、開設中國結編織區，引導幼兒嘗試制作簡單的中國結。
2、繼續提供中國結實物、圖片讓幼兒探究、欣賞