大班社會實踐：麥當(dāng)勞購物
設(shè)計意圖： 錢是我們生活中經(jīng)常要用的，我們可以就讓孩子接觸錢，認(rèn)識各種面值的貨幣以及它的價值，從而積累相應(yīng)的生活經(jīng)驗，并能解決實際中碰到的困難，增加一定的生活技能。于是我們選擇了與孩子們一起去他們很喜歡的麥當(dāng)勞餐廳，讓他們親身體驗自己購買的成功與喜悅。
活動一：好吃的食物 活動目標(biāo)： 1、在游戲中學(xué)習(xí)新單詞，理解意義。 2、鼓勵幼兒樂于與同伴交談，表達自己的意愿。 3、培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，主動地參加游戲活動。
活動準(zhǔn)備： 1、麥當(dāng)勞的食物圖片，（漢堡包、薯條、橙汁、雪糕、可樂） 2、猜謎游戲盒子一個。
活動過程： 1、猜謎游戲： 1）look! what’s this? it’s a box。what’s in it? can you guess?（教師搖晃盒子鼓勵幼兒大膽地猜。） 2）let’s have a look. (打開盒子，一樣一樣呈現(xiàn)) what’s this? this is a hamburger. this is french fries. this is ice-cream. this is a coke. 3）read whit me.(幼兒隨教師朗讀新學(xué)的食物名稱，名稱后面加上語氣助動詞配成兒歌) 2、發(fā)應(yīng)比賽 把食物圖片貼在黑板上請幼兒根據(jù)指令指出該指令的圖片。每次請兩到三名幼兒進行比賽。待幼兒熟悉后請一幼兒發(fā)出指令。 3、句型練習(xí) which one do you like best? i like--- 請出五名小記者，采訪同伴，了解其他小朋友西喜愛的食物。采訪可進行兩到三次。 4、唱唱跳跳 1) 把幼兒分成漢堡包組、雪糕組、薯條組、可樂組， 2) let’s sing the song “mcdonald’s” 3) sing the song.
活動二：認(rèn)識貨幣 活動目標(biāo)： 1、在游戲中認(rèn)識貨幣，理解“how much is it? 嘗試it’s ---yuan.回答。 2、在麥當(dāng)勞餐廳的情境中體驗購物的樂趣，愿意表達。
活動準(zhǔn)備： 1、情景布置：麥當(dāng)勞場景及食物，布絨小猴、小兔。 2、面值1、2、5、10、20的代用錢幣。
活動過程： 1、情景表演，初步熟悉對話。 monkey: i want to hamburger. please give me. rabbit: here you are.
monkey: how much is it? rabbit: it’s five yuan.(出示5元紙幣) 2、認(rèn)識貨幣。 how much is it?（教師出示一元紙幣） ——it’s one yuan.（出示一元紙幣） ——it’s one yuan, too.教師在黑板上寫下1。 i will choose another. how much is it?（出示2元紙幣） ——it’s two yuan.請幼兒寫下數(shù)字。 how much is it?（請幼兒選其他的紙幣進行提問） 3、go shopping 1）we have a lot of money. shall we go to mcdonald’s? what do you want? 2)介紹游戲規(guī)則 一部分幼兒來當(dāng)服務(wù)員，另一部分幼兒當(dāng)顧客。 幼兒自由選擇購買的食物進行游戲。（注意提醒幼兒使用英語句子進行交流）
活動三： 在前兩個活動的基礎(chǔ)上，幼兒掌握了一定的已有經(jīng)驗。我們和孩子一起去到了麥當(dāng)勞餐廳讓幼兒有了更大的交流空間。