大班社會:洞洞大搜索
活動目標:
1.通過調查,探究感知不同類型的洞洞。
2.能用較完整的語言表達對洞洞的認知。
3.能積極參與洞洞問題的討論,感受體驗探究創作洞洞的樂趣。
活動準備:
1.經驗準備:幼兒對洞洞已經有一定的了解。
2.材料準備:前期幼兒收集帶洞洞的玩具及物品;課件:洞的形成;人手洞洞圖片一張;統計表;實物投影儀
活動重點:感知不同類型的洞洞
活動難點:創作各種各樣的、自己能表達出來的洞
活動過程
一、 參觀洞洞展覽會
幼兒欣賞自己收集的有關洞的物品
二、交流收集的洞洞,了解生活中洞洞的特征將洞洞圖片進行分類
1.幼兒交流“洞洞”,了解各種洞洞。
2.感受各種洞的特征基礎上,對生活中不同洞的形成進行分析。
3.幼兒操作,洞洞游戲
三、引導幼兒探索洞的形成
1.洞從哪里來?
2.分辨洞的好壞。
三、我和洞洞做游戲,幼兒嘗試設計“洞”
1.幼兒創設自己的洞洞
2.同伴合作創設洞洞