大班數(shù)學活動:蛋寶寶出生了
學習目標
. 理解 5 以內(nèi)的減法。
. 通過故事，認識“－”的意義。
活動準備
. 提前把卵生動物的模型或圖片放入玩具蛋殼中。
. 《獅子和蛋》幼兒用書或電子書第 12-13 頁。
. 白紙。
活動過程
學習領(lǐng)域：
形式 ：小組
1. 出示玩具蛋殼，請幼兒猜猜哪種卵生動物會從蛋里走出來。
2. 出示幼兒用書或電子書，請幼兒看圖講故事：
第一組圖：
池塘邊，鴨媽媽生了兩個蛋，有1只小鴨子出生了，池塘邊還有多少個蛋？
第二組圖：
鳥媽媽筑了個巢，生了3個鳥蛋，有兩個蛋孵出了小鳥，鳥巢里還有多少個蛋？
第三組圖：
雞媽媽生了4個蛋，有1只小雞先出生了，干草堆上還有多少個蛋？
第四組圖：
鱷魚媽媽在沙灘上生了5個蛋，5個蛋中有3個蛋孵出了小鱷魚，沙灘上還有多少個蛋？
第五組圖：
不知誰在草叢里生了3個蛋，3個蛋都孵出了小鳥，小鳥在叫：“媽媽，媽媽。”現(xiàn)在草叢里有
多少個蛋？
第六組圖：
蝴蝶太太在葉片上生了兩個蛋，兩個蛋都還沒孵出小寶寶，葉片上還有多少個蛋？
3. 認識“-”（減號），每次講完一個故事，教師引導幼兒在白板上寫算式，找出答案。并請
幼兒說說“-”表示什么？
4. 幼兒兩人一組，教師發(fā)給每組 5 個玩具蛋殼，請他們輪流用玩具蛋殼講述有關(guān)動物寶寶出
生的故事，并在紙上寫下 5 以內(nèi)的減法算式。
幼兒可打開玩具蛋殼，拿出里面的圖片，表示蛋寶寶出生了。
5. 教師與幼兒一起檢查算式是否正確。
活動評價
. 能理解 5 以內(nèi)的減法。
. 了解“-”的意義。
活動建議：
. 教師可以利用生活活動滲透 5 以內(nèi)減法的教育，如：吃午點時，每桌放一盤點心，
明明拿走 1 塊，還剩下幾塊；紅紅又拿走 1 塊，還剩下幾塊……
. 可以和幼兒一起閱讀繪本《想吃蘋果的鼠小弟》，根據(jù)故事情節(jié)，學習減法。
. 可以在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)減法，如：參考《獅子和蛋》幼兒用書 12-13 頁，布置一面
數(shù)學互動墻。