活動目標：1、感受并體驗遠近的含義，激發幼兒的求知欲望和探究精神。2、學習用工具測量遠近，并能將測量結果記錄在表格中。3、初步感知同樣的距離，使用的測量工具不同，測得的次數也不同以及同樣的距離，使用的工具不同，測量的次數也不...

活動目標：1、學習用自然測量的方法測量物體的長短，并記錄測量結果。2、知道量具越長（或大）測得的次數越少，量具越短（或小）測得的次數越多。3、同伴之間能相互合作，大膽的交流。...

教學目標：1.結合具體活動情境，經歷測量石塊體積的實驗過程，探索不規則物體體積的測量方法。2.在實踐與探究過程中，嘗試用多種方法解決實際問題。教學重難點：探索不規則物體體積的方法，嘗試用多種方法解決實際問題。...

活動目標：1、 理解長度測量的意義，體驗測量的樂趣。2、 嘗試探索及學習不同的長度測量方法，并能用語言表述自己的想法。3、 知道不同的測量工具會帶來不同的測量結果，引發進一步探究的欲望。...

教學目標：1. 知識目標：在長方體、正方體的體積和容積的知識基礎上，探索生活中一些不規則物體體積的測量方法，加深對已學知識的理解和深化。2. 能力目標：經歷探究測量不規則物體體積方法的過程，體驗“等積變形”的轉化過程。...

活動目標：1、 理解長度測量的意義，體驗測量的樂趣。2、 嘗試探索及學習不同的長度測量方法，并能用語言表述自己的想法。3、 知道不同的測量工具會帶來不同的測量結果，引發進一步探究的欲望。...

活動目標：1、嘗試運用故事中的“一寸蟲”進行測量，了解首尾相連的測量方法。2. 通過觀察、操作，學習直線的測量方法。3.體驗進行測量活動的樂趣活動重點：了解首尾相連的測量方法。...

活動目標：1、喜歡測量活動，能大膽與同伴交流分享測量結果。2、探索首尾相接的測量方法，感知長度單位米，學習記錄測量結果。活動準備：1、人手一把尺，剪刀，繩子，記錄表，米尺，鉛筆等2、活動室地面貼有9條一米線活動過程：一、幼兒嘗...

活動目標：1、 理解長度測量的意義，體驗測量的樂趣。2、 嘗試探索及學習不同的長度測量方法，并能用語言表述自己的想法。3、 知道不同的測量工具會帶來不同的測量結果，引發進一步探究的欲望。...

活動目標：1、嘗試運用故事中的“一寸蟲”進行測量，了解首尾相連的測量方法。2. 通過觀察、操作，學習直線的測量方法。3.體驗進行測量活動的樂趣活動重點：了解首尾相連的測量方法。...

本次數學學科研討活動在教師進修學校附屬幼兒園開展，每次學習，都是一次寶貴的學習機會，先是兩位小組老師的現場展示，再由小組成員進行集體研討，本次研討內容圍繞大班有趣的測量展開，兩位老師都作了精心的準備，下面就結合兩位老師的...

活動目標：1、嘗試探究及學習準確的測量方法，并能將測量的結果記錄在表格中。2、初步感知同樣的距離，使用的測量工具不同，測量的結果也不同。3、對生活中的事物感興趣，激發幼兒的求知欲望和探究精神。...

活動目標1、認識球體和圓柱體，知道他們的名稱和基本特征。能從周圍環境中找出相似的物體。2、能區別圓片和球體及圓柱體的不同，發展幼兒的辨別力。3、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。...

活動目標：1、能積極探索并發現電話號碼里的秘密。2、嘗試將數字0——5進行組合，排列成不同的電話號碼。3、樹立自己解決困難的信心，體驗成功的快樂。4、發展幼兒邏輯思維能力。5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。...

活動名稱：（6以內）數的守恒活動目標能不受物品的顏色、形狀、大小以及空間排列形式、空間距離等的因素的影響，行成數的守恒能力。活動準備海洋背景圖一張；小魚貼板共六個；茶杯、茶盤共六套；玻璃杯2個；碗一個；木珠若干；小玩具若干...