活動目標：1.初步感受圖形的對稱性。2.理解對稱的含義，能正確的判斷圖形是否對稱。3.體驗對折的樂趣。4.引發幼兒學習圖形的興趣。5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。...

活動目標：1、培養幼兒運用數學經驗解決實際問題的能力，幫助孩子進一步了解“正好”和“夠了”的錢幣概念。2、培養幼兒相互合作的能力。3、幫助幼兒體驗到活動的快樂。活動準備：1、手指偶、每位幼兒一張5元錢、畫紙、彩筆。...

珠心算與幼兒數學活動相結合大班珠心算活動《5的組成》活動目標：1.在掌握5的組成基礎上，理解湊數的含義。2.能聽口述應用題，在算盤上復習4以內的加減混合運算，并能完整說出算式。3.在游戲和操作中練習看數撥珠，看珠報數。...

活動設計背景本班由大班和中班的幼兒組成的，都是農村孩子。對他們來說在學校的任何東西都是陌生的。除了學校之外沒有任何語言環境，為了提高他們的綜合能力在學校盡量讓他們多讀，多聽，多說，多看。...

一、設計意圖：為了發展幼兒的口語表達能力，培養幼兒靈活運用知識的能力和思維的靈活性，我給孩子們設計了一節學習創編8的加法應用題的活動。...

活動目標1.在競賽游戲中，體驗與同伴合作游戲的快樂。2.在紙牌接龍游戲中，感知不同模式構成的核心單元。3.能夠不受紙牌特性的干擾，尋找規律進行排列重點難點重點：感知不同模式構成的核心單元。...

《測量我們的身高》【活動目標】了解測量的概念、條件和方法，形成比較的概念。【活動準備】塑料繩、卡紙、紙繩、皮尺等。【活動過程】 1、情景引入：小朋友都上大班了，大家都長大了一歲了，今年我還發現小朋友都長高了。...

活動目標：1、初步了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉規律，學會看整點時間。2、發展邏輯思維能力。3、養成按時作息，珍惜時間的好習慣。4、初步培養觀察、比較和反應能力。5、引發幼兒學習的興趣。...

1 漂亮的格子手絹活動目標： 1 引導幼兒嘗試進行多角度的規律排列，發展幼兒的空間知覺。活動準備： 1格子手絹一塊；紅、黃、藍、白小方紙片若干混合后每組一份；繪畫工具每人一套；活動過程：一 引導幼兒觀察格子手絹，發現圖案的美。...

活動目標： 1、通過剪拼“七巧板”，加深幼兒對簡單圖形的認識。 2、動手與動腦結合，培養幼兒的空間觀念、想象能力和創新精神，發展學生的形象思維。 3、以動激趣，在實踐中提高幼兒學習數學的興趣。...

幼兒園大班數學活動說課稿：認識時鐘一、分析教材 幼兒園數學是一門系統性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規律，密切聯系幼兒的生活，結合幼兒生活實際和知識經驗來設計數學活動。...

幼兒園大班數學活動：認識時鐘 作者：張雪燕 來源：壽光市文家街道新世紀幼兒園 ［活動目標］1、感受時鐘在人們生活中的用途。2、初步了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉規律，學會看整點。...

名稱 擲骰子 區別 數學區 價值取向： 利用放面霜的正方體空盒子制作骰子，投放到數學區域中，供孩子們投擲，觀察、講述。發展幼兒目測、投準的能力，提高手部的精細動作。...

活動目標： 1、通過數方格的方法，比較面積的大小，初步體驗面積的守恒。 2、在操作過程中能積極嘗試，主動學習。 活動準備： 小長方形每人5個 三角形若干 記錄紙 筆 活動過程： 一、設疑 （教師出示兩個形狀不同，但面積相同的紙） 師：...

教學目標：1、引導學生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義；通過操作學會分類的方法。2、通過分一分、看一看培養學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3、培養學生合作交流的意識。...