活動目標：1、通過擺放圖形，學習交集分類，初步了解兩集合相交部分所擺放的圖形必須同時具有兩個集合內圖形的特征。2、繼續學習10以內數的組成和加減去運算。3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。4、培養幼兒比較和判斷的能力。...

活動目標:1、學習16的加法，感知事物的數量關系。2、學習運用數學，理解數學加法的實際意義。3、愛動腦筋，積極參與數學活動并享受活動的樂趣。...

篇一：智救小白兔要求：1、進一步鞏固6以內各數的加減運算，會看圖列式，并懂得算式中各數的實際含義。2、通過情景游戲，培養幼兒對數學活動的興趣，及相互協作能力。準備：1、大書一本，畫有實物的卡片若干張，音樂。...

大班數學教案：分析圖形特征 （一）活動目標： 1.通過抽獎游戲，嘗試分析和記錄圖形的各項特征。 2.在反復練習中，提高邏輯分析判斷能力。 3.能積極參與活動，感受在游戲中學數學的快樂。 （二）活動準備： 1.教具：抽獎箱，抽獎券。...

1 幼兒園大班數學教案-快樂碰一碰活動目標： 1、復習6以內數的組成，能正確地記錄分合方法。 2、進一步感知數的互補關系。 3、在活動中，獨立思考，認真書寫。活動準備： 1、經驗準備：幼兒學習過6以內數的組成。...

大班數學教案《分禮物》 活動目標： 1、能以2個，5個為單位按群計數。 2、能根據物品的不同包裝方式，尋找最適宜的計數方法。 3、體驗為集體做事的樂趣。...

教學目標：1、引導學生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義；通過操作學會分類的方法。2、通過分一分、看一看培養學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3、培養學生合作交流的意識。...

文章大班科學《自然測量》活動目標：1、能用多個實物接著排和用一個實物移動的方法測量物體的長度。2、能用數字記錄，并用語言表達測量結果。3、激發幼兒積極探索測量物體的興趣。...

目標： 1、體驗時間的行程。 2、初步認識時鐘，正確地辨認整點。準備： 1、掛圖第10號：我的一天。 2、掛鐘一個，長針、短針做成手狀。 3、幼兒自制的時鐘人手一個。 4、《小鬧鐘的音樂》 5、大鼓一個。 6、“我的一天”小卡片一套。...

教學目標1.通過分一分的活動，培養學生的動手操作能力、初步的抽象概括能力.2.使學生在探索知識規律的過程中發展思維能力.3.培養學生積極參與的態度和與同學密切合作的能力.教學重點初步了解除法的含義.教學難點理解“平均分的”含義.課前...

活動目標1、在回憶自己一天的生活內容之后，嘗試用制作小書買的方式加以表現。2、通過了解一本書的基本結構，學習制作自己的小書。3、在活動中能大膽地向教師、同伴求教。活動準備1、課件-我的一天2、畫紙每人3-4張，彩色筆、訂書機等。...

環節一：復習上次活動內容點評家庭練習10分鐘師：上次我們學習大于號和小于號小朋友還認識嗎？師：鞏固練習題誰來做一做？環節二：《總復習一》30分鐘活動目標：1、復習托管班第一到第三課時順數與倒數，認識正方體和長方體，以一代十。...

【活動目的】1.初步了解時針、分針之間的關系,掌握整點、半點并知道其規律,結合日常生活理解時鐘的用途。2.培養觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。3.培養幼兒每天準時來園,養成良好的生活習慣。...

一、設計意圖：數學知識與生活的聯系十分緊密，只有讓幼兒感到數學就在我們的生活中，才能引發他們更積極地投入到數學學習之中。《有趣的車牌》就是根據這一理念。做到"數學活動生活化"。...

活動目標：1、體驗一分鐘的長短。2、懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間，為入小學作準備。活動準備：1.多媒體課件“一分鐘能干什么”。2.幼兒操作材料若干，如珠子和繩子，套環，彈珠和筷子。...