大班數(shù)學(xué)活動:糖果有多少
3、捉到老鼠,活動結(jié)束
活動反思 這個活動是我自己原創(chuàng)的,活動情境設(shè)計的比較合理,能根據(jù)老鼠去偷糖果引出本次活動,首先估計老鼠的數(shù)量,然后我們一起想辦法把老鼠引出來,就再次操作估計糖果的數(shù)量,幼兒在整個活動中感興趣、注意集中、思維活躍,能達(dá)到教師預(yù)設(shè)的目標(biāo)。并且課件做的漂亮,利于幼兒參與到活動中來。 本次活動的重點是讓幼兒用不同的方法進(jìn)行數(shù)數(shù),幼兒會數(shù),但是老鼠時凌亂的擺放的,數(shù)著數(shù)著幼兒會搞錯,允許幼兒將老鼠邊數(shù)邊有序的擺放好,這樣就利于下面的幼兒觀察和檢查。
教師在引導(dǎo)幼兒估計三個房間里的數(shù)量時,語言可更明確些,先確定第一個為參照物,然后提問:第二個房間里的老鼠多還是少?有的差一兩個分不清的可以說:多一點還是多很多?