大班數學活動：公主要來了
活動目標：
1、初步理解用一樣大小的物體來間接測量比較面積的方法。
2、感受為故事情節中的公主挑選物品的快樂。
活動準備：
1、 多媒體課件《公主來了》；
2、 幼兒人手操作材料一份（磁性板一塊——正反面分別貼有地毯圖片和記錄表；正方形、長方形、三角形磁片若干；記號筆若干）
活動過程：
一、比較床的大小
1. 操作課件，講述故事的第一部分：公主要來村子里游玩并要住一晚，村長號召大家把家里最大、最好的東西拿出來給公主用。我們一起去幫村長把最大的東西挑出來吧。
2. 提問：用什么辦法來比一比，兩張床哪一張更大呢？村長想了什么辦法？第一張床用了幾塊墊子？第二張床呢？那么哪張床更大呢？
二、比較鏡子的大小
1. 出現兩面鏡子，提問：你覺得哪面鏡子最大？你們的意見都不一樣，可以用什么辦法來證明呢？
2. 操作課件，提問：村長為你們準備了長方形和圓形兩種墊子，你想用哪一種？為什么圓形不太合適？
3. 請個別幼兒上前分別在兩面鏡子上鋪滿方形墊子。提問：兩面鏡子各用了幾塊墊子？第一面鏡子和第二面鏡子比，到底有沒有誰大誰小呢？它們一樣大嗎？
三、比較地毯的大小
1. 出示操作材料，請幼兒自己選擇一種形狀的材料去鋪滿兩張地毯，比一比，看看哪塊地毯更大？
2. 教師展示幼兒操作材料，提問：哪塊地毯更大？你是怎么知道的？雖然你們用了不同形狀的材料，但是比下來結果一樣嗎？