活動背景：高人高蹺是利用我們山區取之不盡的自然資源——木頭來自制的一個體育器材，具有民間特色又富有挑戰性。對于我們宜南山區的孩子來說個個都是運動健兒的好料子，他們生龍活虎，喜歡創新和冒險，特別是對于大班孩子來說，他們對一...

一、活動目標1、學習會推趕球。2、要求幼兒掌握推趕球的動作要領。3、培養幼兒對玩球的興趣。二、活動準備1、每人一個大皮球（檢查皮球有沒有充好氣）、錄音機、磁帶等。2、布置好活動場地。...

游戲目的：1、通過游戲，讓幼兒初步懂得遇上火災時一些自救的方法。2、培養幼兒動作靈敏性，提高他們的安全意識。游戲準備：小水桶兩個、小毛巾人手一塊、墊子連兩張、“濃煙圈”四個、“火柱”六根、電話機兩臺、報警器。...

活動名稱：《跳房子》適合年齡段：大班幼兒活動目標1、初步嘗試單雙腳跳的快樂，學習單雙腳連續跳格子房子。2、喜歡參與體育活動，遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。...

活動目標：1、練習鉆、跑、爬的能力以及動作的協調性和彈跳力。2、指導幼兒遵守游戲中三項規則，培養幼兒的規則意識。活動準備：桌子1張，平衡木1個，小盆一個，桃子圖片若干。游戲玩法：1、熱身運動。...

活動目標：1、了解竹竿與我們生活的密切關系，知道竹竿舞是我國少數民族的舞蹈。2、提高動作協調和敏捷的能力，感受合作的樂趣。活動準備：孩子有玩竹竿的經驗，竹竿，竹竿舞音樂、錄象活動過程：一、說說竹子的用處（知道竹子和我們生活...

活動目標：1.嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”，發展身體的柔韌性。2.想方設法用合適的方式鉆爬形狀各異、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身體的協調性。3.體驗與同伴游戲的樂趣，培養運動興趣與運動習慣。...

活動目標：1、幼兒知道放學回家的路上不貪玩、不跟陌生人走，遵守交通規則等自我保護方法。2、通過觀察找出貝貝兔失蹤事件的簡單原因，能簡單的分析推理，并嘗試記錄，大膽表達自己的想法。體驗推理分析所帶來的樂趣。...

活動目標：1、幼兒探索繩子的多種玩法。2、發展幼兒的平衡協調能力和創造性思維能力。3、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。...

目的：1. 根據提供的平衡臺進行游戲，并且完成一定的任務。2. 發展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。3.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。...

設計意圖：在大班階段，幼兒應適當約束自己的行為，做好上小學的準備。《綱要》中提出：教育活動的內容的組織應充分考慮幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。...

活動意圖：泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的泡沫墊，進行民間游戲"跳格子"活動。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發展幼兒的彈跳能力，同時還結合幼兒學過的關于單數、雙數等概念進行游戲，加強了游戲的趣味...

課后反思： 本次活動選自大班下冊《動感天地》日常活動中的體育游戲活動，符合《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出的“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身...

活動目標：1、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法，增進創造性運動思維。2、能愉快地參與活動過程，提高身體的協調性及跳躍能力。3、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。4、學會與同伴協商合作游戲。活動準備：1、響罐若干。...

活動目標：（1）幼兒嘗試從不同角度進行觀察，大膽表現動態畫面，體會改變后的新奇感。（2）幼兒初步養成同一事物可以從不同角度進行觀察、思考的思維習慣。活動準備：（1）3名跳繩小朋友。（2）布置戶外活動場地。...