大班體育：我學(xué)劉翔來跨欄
活動(dòng)目標(biāo)：1.積極探索籃子的多種搭法，學(xué)習(xí)用助跑跨跳的方法跨過障礙物，有勇敢精神。
2.體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.律動(dòng)音樂，人手一個(gè)籃子。
2.在幼兒身上分別貼好數(shù)字1、2、3、4，以便將幼兒分成1、2、3、4隊(duì)。
3.場(chǎng)地布置：起跑線（1、2、3、4）。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備動(dòng)作“籃操”。
師：今天小朋友們每人都有一個(gè)籃子，接下來就讓我們用籃子來做做運(yùn)動(dòng)吧！
二、基本部分“我學(xué)劉翔來跨欄”
1.師：小朋友們你們認(rèn)識(shí)劉翔嗎？劉翔是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員呀？
2.你見過劉翔叔叔跨欄，是怎么跨的呢？
師小結(jié)：原來劉翔叔叔跨欄是先要跑步，跑欄架的時(shí)候跨過去繼續(xù)跑，再跨過，再繼續(xù)跑，這樣子的。
3.那我們能不能用籃子來練習(xí)像劉翔叔叔一樣跨欄呢？（可以）
師：可以的，好那待會(huì)你們就可以去試試看，不過在去練習(xí)之前，老師還要提醒小朋友們我們這么多人，練習(xí)的時(shí)候要注意什么？（找空地方，小心和旁邊的小朋友撞起來）
師：恩，對(duì)的，練習(xí)的時(shí)候一定要找好空地方，小心碰撞。
4.幼兒分散練習(xí)。
（1）幼兒分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)
（2）集合講解、練習(xí)。
師：剛才你們是怎么練習(xí)跨欄的？
a:一名幼兒練習(xí)跨過橫向的籃子，他是怎么練習(xí)？
教師小結(jié)：要先把籃子放在地上，然后跑過去，看到籃子就跨過去，再往前跑。
b：（所有的幼兒在隊(duì)形上練習(xí)助跑跨跳）我們其他小朋友也來試試看。
c：一名把籃子豎過來跳的幼兒，你是怎么練的？
d:她的想法也很好，把籃子豎過來，這樣子我們跨過去的時(shí)候腳要抬的更高，跨得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。
e: 請(qǐng)兩個(gè)人合作的出來介紹。
師：我剛才看到你們兩個(gè)人和別人的練習(xí)方法都不一樣，來把你們的方法介紹給大家看看。
師：你們看見了嗎？他們兩個(gè)人是怎么練習(xí)的呀？你們想試試看兩個(gè)人合作練習(xí)的方法嗎？（想）
5.幼兒合作練習(xí)跨欄。
（1）師要求：接下來也請(qǐng)你們都去找一個(gè)好朋友把兩個(gè)籃子搭在一起試試看，搭籃子的時(shí)候小朋友們也可以動(dòng)動(dòng)腦筋，想出不同的搭籃子的方法。等一會(huì)我也會(huì)請(qǐng)練得好的好朋友過來給大家介紹。
（2）幼兒合作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
（3）有目的的請(qǐng)三對(duì)幼兒介紹。
（4）教師小結(jié)：小朋友們真會(huì)動(dòng)腦筋，想出了這么多不同的方法，看來一次跨過一個(gè)欄架的方法已經(jīng)難不倒你們了，這樣吧接下來我們就用你們想出的搭籃子的方法來搭四條跨欄跑道。
6.排隊(duì)跨欄
（1）介紹跑道及隊(duì)伍。
（2）幼兒分組討論搭欄方法。
（3）幼兒搭欄。
（4）幼兒排隊(duì)跨欄。
師：:現(xiàn)在跑道都搭好了，等一會(huì)小朋友們就可以像劉翔叔叔一樣去跑一跑了，你跑過第一條路，回來，你可以去試一試另外的幾條路。
（5）教師小結(jié)：剛才我們有挑戰(zhàn)了不同的路，等我們長(zhǎng)大了也要像劉翔叔叔一樣去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7. 跨欄比賽
（1）師:接下來我們要來一場(chǎng)跨欄比賽了，你們看見劉翔叔叔比賽的時(shí)候，跑道是怎樣的？（一樣的）。
師：對(duì)了，這樣才公平，我們把跑道變成什么樣呢？（幼兒商量）
（2）每隊(duì)請(qǐng)兩名幼兒來搭。
（3）你們看見劉翔叔叔在比賽的時(shí)候，裁判喊各就各位預(yù)備的時(shí)候要做一個(gè)什么動(dòng)作。（請(qǐng)一名來示范）。
（4）所有幼兒在兩排上練習(xí)一個(gè)各就各位預(yù)備的動(dòng)作。
（5）幼兒排成四排就位。