大班體育《打倒灰太狼》
教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng)綜合練習(xí)跑,跨跳,鉆,滾，和投擲動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2提高幼兒的集體意識(shí)和竟?fàn)幘瘛?/p>
3：體驗(yàn)同伴間合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：喜洋洋，紅太狼，灰太狼頭飾若干，紙球若干，羽毛球拍4個(gè)，膠墊若干，長(zhǎng)繩1根，呼拉圈4個(gè)，小鼓一個(gè)，磁帶1盒，錄音機(jī)1個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)始部分：（組織幼兒聽(tīng)口令快速集合成4路縱隊(duì)）
介紹自己：小朋友們好，我是張老師，今天要和你們一起來(lái)做游戲，你們高興嗎？（幼兒回答）
基本部分：
1：做活動(dòng)準(zhǔn)備操（喜洋洋與灰太狼）2分鐘
教：好，小朋友們現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)跳起來(lái)吧！
2：教師導(dǎo)入
1）：利用角色的出現(xiàn)引入活動(dòng)
教：小朋友們跳得真棒，哪個(gè)小朋友知道我們剛才跳的舞叫什么名字呢？（幼兒回答）對(duì)了，是“喜洋洋與灰太狼”你們喜歡它們嗎？（幼兒回答）老師也很喜歡它們，看！老師帶來(lái)了什么？（幼兒回答）這個(gè)是？（幼兒回答）這個(gè)是？（幼兒回答）小朋友們真聰明。都答對(duì)了。今天我們就一起來(lái)玩?zhèn)�游戲名叫《打倒灰太狼》好嗎？（幼兒回答）
（戴頭飾）
可是，老師想請(qǐng)兩位小朋友來(lái)拌演紅太狼，誰(shuí)愿意呢？你知道紅太狼生氣的時(shí)候是什么樣子的嗎？（幼兒模仿）好，真像,就讓你來(lái)演吧�。ɡ^續(xù)給幼兒戴紅太狼頭飾）剩下的我們就來(lái)拌演可愛(ài)的小羊吧！都戴好了沒(méi)有？（幼兒回答）可是老師還總是覺(jué)得缺少了誰(shuí)？（幼兒回答）對(duì)了，還有灰太狼呢？它到哪里去了呢？我們一起來(lái)找找看，往那兒瞧，原來(lái)灰太狼在那兒呢！
小結(jié)：小羊們都知道了，灰太狼最可惡了，老是在紅太狼的逼迫下，傷害著我們小羊。今天我們小羊不用怕它了，我們小羊團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起想辦法來(lái)收拾灰太狼好嗎？（幼兒回答）來(lái)我們一起高喊“打倒灰太狼”，“打倒灰太狼”
2）：觀察和熟悉場(chǎng)地及設(shè)置（2分鐘）
教；要想打倒灰太狼可不是那么容易的，在去尋找灰太狼的路上被灰太狼設(shè)置了許多障礙。我們一起來(lái)看看都有哪些障礙呢？（幼兒回答）對(duì)了，這些都是要想打倒灰太狼必要經(jīng)過(guò)的障礙，越過(guò)障礙我們才能找到灰太狼，才能打倒灰太狼，讓它再也不能欺負(fù)我們小羊了。
3：師幼共同探索游戲玩法。（2分鐘）
路障設(shè)置了那么多，要怎樣經(jīng)過(guò)呢？思考一下，哪只小羊來(lái)給我們示范一下好方法。
（評(píng)價(jià)示范幼兒）
剛才呢！兩位小羊都非常棒，他們都想出了極好的辦法來(lái)越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙去打倒灰太狼，我也有一個(gè)好的方法，來(lái)越過(guò)這些障礙，請(qǐng)小羊們看一看我的方法好不好？
（教師示范）
首先我們一只小羊拿一個(gè)石頭，跨過(guò)攔繩，（單腳跨）再屈身鉆過(guò)障礙圈，滾過(guò)草地，最終站在河邊用小石頭來(lái)攻打灰太狼，（交代投擲要求），攻找完以后小羊要原路返回，明白了嗎？可小羊們不要忘了河那邊還有個(gè)紅太狼這四個(gè)小圈就是紅太狼的家。它為了保護(hù)灰太狼，會(huì)用它的平底鍋來(lái)打掉你們的小石頭，這樣要想打倒灰太狼可不是那么容易的事了！不怕只要我們小羊們團(tuán)結(jié)起來(lái)就一定能戰(zhàn)勝它們的。對(duì)不對(duì)？（幼兒回答）小羊你們有信心打倒灰太狼嗎？（部分幼兒回答）“打倒灰太狼”，“打倒灰太狼”紅太狼你有信心保護(hù)好灰太狼嗎？（部分幼兒回答）
4：教師提出要求（1分鐘）
教：小羊們?cè)谌ネ瓿扇蝿?wù)的路途中一定要注意安全。特別是在跨越障礙的時(shí)候要小心，小手不能去碰到障礙物，小石頭呢！也不能亂投，我們就瞄準(zhǔn)灰太狼來(lái)打，不要管紅太狼是怎樣來(lái)保護(hù)灰太狼的，我們不要受紅太狼的干擾，記住我們盡管瞄準(zhǔn)灰太狼來(lái)打就行。紅太狼就站在自己的圓形家里邊，不能走出來(lái)。