大班體育：看誰爬得快
活動目標：
1、粗暴學習在地墊上橫向雙手著地爬行。
2、在游戲的過程中嘗試不斷協調自己的身體動作，用比較快的速度爬行。
3、在聽”反口令”的游戲中，體驗快樂。
活動準備：
地墊、1～10的數字卡片
活動過程：
1、準備活動-----聽指令：走走走。
幼兒四散地站在場地上，教師發語言指令，幼兒要與之做相反的動作。例如：教師說向左走，幼兒就要向右走。教師用同樣的方法讓幼兒練習向前（后）走，向左(右）跳，挺胸（彎腰）走，高人（矮人）走等等。
2、游戲活動。
1）螃蟹爬行。
教師講解螃蟹爬行的動作，啟發幼兒想一想：螃蟹是怎樣爬行的？請幼兒試一試，然后，再將又熱分成兩組，扮演螃蟹，學習在地墊上橫向爬行。游戲開始，排頭的幼兒兩手撐在墊子上，身體俯撐，向墊子另一端移動，到了另一端后，站起返回，排在本組隊末。游戲依次進行。
2）看誰爬得快。
教師發出指令后，排頭的兩名幼兒立即向墊子另一端做螃蟹爬行，到達終點后，站起跑回本組，拍第二名幼兒的手，然后排到隊尾。第二名幼兒繼續游戲。最先爬完的一組為優勝隊。
3、放松活動。
幼兒圍成一個大圓圈組成一架電子計算機，每個幼兒身上掛一個數字卡片。游戲開始，教師出一道計算題，如：“2加3等于幾？”凡是身上掛“5”的卡片的幼兒迅速跑到大圓圈中央，高舉雙手說：“等于5”。說完后就去捉圈上的幼兒，圈上的幼兒立即四散躲閃跑，被捉到的幼兒站在場外，游戲可以多次進行。