大班體育《營救小動物—曲線跑練習》
活動目標：
1、通過游戲創設情境，學習掌握曲線跑的動作要領，提高幼兒快速曲線奔跑的能力，發展幼兒身體的協調性。
2、在活動中培養幼兒的團隊合作精神及競爭意識，提高幼兒參與體育活動的積極性。 重點：練習曲線跑，提高快速跑的能力。
活動準備：
四把小椅子、運動操音樂、小動物的布絨玩具16只、設置迷宮、蛇洞、小蛇的頭飾8只。
活動過程：
（一）準備部分
師：小朋友今天你們來做小特警好嗎？應老師來做你們的教官。現在讓我們一起動動手、動動腳，伸展一下我們的身體好嗎？
跟著老師做運動操。
（二）學習曲線跑的動作要領
1、師：小特警們，今天教官要教你們一個新的本領，叫曲線跑，你們知道什么是曲線跑嗎？（跑步的線路是彎彎曲曲的）
等一會分成兩組跑步，繞著椅子跑s形：跑到椅子邊上的時候，你的身體動作是怎么樣的？
幼兒分兩組第一次練習繞椅子8字形跑。
2、請幼兒說說跑到椅子邊上的時候，你的身體動作是怎么樣的？（身體稍稍側體，外側手臂擺動幅度增大”）。
集體跟著老師練練動作，學學小汽車轉彎的動作。
幼兒第二次練習8字形跑。
（三）練習曲線跑。
1、師：剛剛幼兒已經學會了曲線跑的動作，這一次訓練的路線彎來彎去更加復雜了。
分兩組幼兒，一組幼兒站在點上做“小樹”，另一組幼兒繞s形跑。換組再次練習一次。
師：變變變，紅隊快快變小樹。
（四）游戲《營救小動物》（曲線追逐跑）
1、師：剛剛幼兒已經學會了曲線跑的本領。現在我接到了一個任務，很多小動物被毒蛇抓走了，關在蛇洞里，現在我們一起去營救小動物，好嗎？營救的路途中必須要繞過一片樹林，走過一個迷宮，同時還要躲避蛇的追逐，才能到達安全區。
現在跟著教官熟悉一下地形路線好嗎？
幼兒跟著老師走一邊路線。
2、先藍隊帶上頭飾扮演小蛇，黃隊營救小動物。如被小蛇抓住咬傷了，那你就不能營救小羊了，退回到休息站養傷。
藍隊和黃隊比一比，誰營救的小動物多？
3、藍隊和黃隊換一下，再次練習。
4、頒獎：哪隊勝利的，頒獎章。
活動反思：
注重過程中的游戲化情境創設。教官帶領小特警訓練曲線跑，帶幼兒通過各種曲線，營救小羊等情境創設，讓幼兒在愉快的游戲氛圍中掌握了曲線跑的動作技能，鍛煉快速跑步的能力。注重各個環節的層層遞進。由淺入深地解決難點（快速曲線跑），對這一難點進行分層解析。第一層次：學習曲線跑的動作要領。讓幼兒自己探索跑彎道的身體動作，說說身體的感受，教師在幼兒基礎上提煉曲線跑的動作要領。主要的練習內容是跑8字形。第二層次：練習曲線跑，熟悉動作要領。內容的練習有所加深，有更多的彎道。一組幼兒做小樹，小組幼兒繞“小樹”s形跑。第三層次：快速曲線跑。通過小蛇追逐的游戲，迫使幼兒加快速度曲線跑。練習的內容是雷區和迷宮的設置，有更多的曲線彎道。
游戲中教師的角色轉換出現幾次錯誤。小朋友、小特警的身份混淆。“雷區”設置由于高度不夠高，幼兒要違反規則，建議設置高一點的障礙，迫使幼兒繞道前進，而不會跨越地雷跑步。