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藝術:小狗抬花轎

藝術:小狗抬花轎

  小狗抬花轎

  3 3 2 3 3 2 | 1 5 5 | 6 6 5 6 6 5| 1 5 3 2|

  八 只 小 狗 抬花 轎, 老 虎 坐 轎 把 扇 搖,

  小 狗 氣 得 汪汪 叫,老 虎 卻 在 睡 大 覺,

  3 3 2 3 3 2 | 5 3 3 2 1 1| 2 2 3 2 1 1 6 | 5 1 1 |

  一 只 小 狗 跌 一 跤, 老 虎

  對 它 踢 一 腳。

  小 狗 抬 轎 到 山 腰, 想 個 辦 法 真 正 好。

  1 6 6 5 4 | 1 6 6 5 4 | 5 5 5 5 | 1 6 6 5 5 |

  一 二 三 向 上 拋, 老 虎 摔 了 一 大 跤

  1 6 6 5 4 | 1 6 6 5 4 |5 5 5 5 | 1 1 1 |

  一 二 三 向 上 拋, 老 虎 摔 了 一 大 跤

  準備

  1 課件一份;頭飾一套;磁帶;錄音機;扇子一把;花轎一頂;

  2 簡單欣賞兒歌《小狗抬花轎》

  3桌面設置為花轎圖案。

  過程

  1 談話引出課題,并熟悉歌詞。

  1)"你們看這是什么呀?"(花轎)

  "在哪看過的,里面一般坐著誰?"

  "現在我們來看動畫里是誰坐在花轎里,又是誰在抬轎?"

  2) 放課件,欣賞課件一遍。

  "剛才你聽到了兒歌中說了些什么?"

  3) 跟著動畫一起說一遍。(放課件)

  4)"我們來給動畫配音"(進一步熟悉兒歌)

  2 用動作感受歌曲旋律

  1) 小狗是怎樣抬轎的?

  2) 老虎神氣的動作又是怎樣的?

  3) 鼓樂隊的動作。

  3 嘗試大膽演唱歌曲

  1)"我們把剛才的兒歌配上這個好聽的音樂唱出來,怎么樣?"

  教師示范一遍。

  2)聽音樂輕聲唱。

  3)分兩組演唱。一組做動作,一組歌唱。

  (教師提醒幼兒將小狗可憐和老虎神氣的動作表現出來)

  4游戲表演

  教師提供花轎、扇子、頭飾等道具,幼兒參與游戲,教師指導。

  5結束

  "老虎被我們甩掉了,我們抬著花轎去玩了"(放音樂,幼兒抬著花轎出教室)

  目標

  1 感受歌曲活潑、歡快的情緒特點。

  2 積極參與活動,能大膽進行表演。

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