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大班藝術(shù)《姥姥門前唱大戲》

大班藝術(shù)《姥姥門前唱大戲》

  活動(dòng)目標(biāo):

    1、說說唱唱,初步嘗試變速唱法。

  2、初步感受民間說唱的風(fēng)趣,體驗(yàn)說唱帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、圖譜

  活動(dòng)過程:

  一、課件導(dǎo)入游戲

  1、圖上有誰,他們在干什么?

  2、小結(jié):姥姥和小女孩在姥姥門前,面對面,手拉手,拉過來拉過去的在玩游戲,這是姥姥小時(shí)候常玩的一個(gè)游戲,叫做拉大鋸。

  二、學(xué)習(xí)歌曲

  1、學(xué)說念白部分

  (1)你們想玩嗎?我也想玩,我請來了我的好朋友和我一起玩游戲,面對面,手拉手,開始玩了哦!(拉鋸,扯鋸,姥姥門前唱大戲,你也去,我也去,就是不讓二妞去,嗯!)

  (2)游戲有趣嗎?我們再來玩一玩。

  (3)剛才我邊玩游戲邊說了什么?

  (4)出示圖譜,幼兒學(xué)說。

  (5)“恩”是什么意思?你們平時(shí)是怎么撒嬌的?看我是怎么樣的?(聲音、動(dòng)作)

  (6)邊說邊游戲。

  (7)這次有什么不一樣?(拉鋸,扯鋸,姥姥門前唱大戲,貓也去,狗也去,就是不讓二妞去,嗯!)

  (8)出示圖譜,完整游戲。

  2、學(xué)習(xí)歌唱部分

  (1)看圖譜學(xué)唱歌曲

  a、剛才玩了拉大鋸游戲,那平時(shí)拉鋸扯鋸的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢?(嘎子嘎子)

  b、我們把鋸子架起來,一起來試一試。

  c、拉鋸扯鋸真好玩,我還能唱出來呢。在唱的時(shí)候我加上了哎、呀、呀三個(gè)字,這樣可以讓它更有趣,不信,你們來聽聽看。

  d、你們也來試試。

  e、“嘎子嘎子……姥姥門前唱大戲,就是不讓二妞去!”哎呀,我都忍不住把前面說過的唱出來了,我唱了什么?出示圖譜。

  f、你們想唱嗎?來試一試。

  g、剛才我們又說又唱真開心,其實(shí)這是一個(gè)民間游戲的說唱活動(dòng),叫做《姥姥門前唱大戲》,我們一起來聽一聽這個(gè)說唱中唱的部分唱了幾段。

  h、唱了幾段?出示圖譜。

  i、我們把這三段連起來唱一唱。

  j、最后一段的二妞去和前面有什么不一樣?試一試。

  k、再次練習(xí)。

  (2)嘗試變速唱

  a、聽唱的部分。提問:這三段速度上有什么變化?

  b、跟著琴聲練習(xí)。

  c、三段完整練習(xí)。我們試著把這三段連起來,速度越來越快的唱。(請出小鼓)

  3、完整練習(xí)

  姥姥門前唱大戲就要開始了,小戲迷們,你們準(zhǔn)備好了嗎? 

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