大班藝術《蘆葦風車》
一、活動目標1.嘗試自己看圖制作蘆葦風車2.培養幼兒對周圍植物的興趣，體驗制作蘆葦風車的快樂二、活動準備課件一套、較難的步驟視頻、蘆葦葉若干三、活動過程（一）出示蘆葦哨子引起幼兒興趣——（教師吹哨子）聽一聽，這是誰的聲音？——你知道這個哨子是用什么做的嗎？——對了，這個是小朋友家里包粽子的葉子，我們叫它蘆葦葉（二）出示蘆葦葉子請幼兒觀察——蘆葦的葉子像什么呢？——小朋友們的想象力很豐富，剛才老師用蘆葦葉變了一個哨子，如果給你一片蘆葦葉，你會變什么呢？——小朋友的想法很多，每個人都有不同的想法，今天老師想請小朋友來變一個蘆葦風車（三）觀看蘆葦風車課件，請幼兒看圖做蘆葦風車——小朋友們，我們要想變一個蘆葦風車就得先看一看老師的圖紙，如果你看懂我的圖紙你就會變蘆葦風車了——我們的蘆葦風車只要一片蘆葦葉就行了，等會老師會給每組小朋友發點蘆葦葉，我們的蘆葦葉比較脆弱，它不像小朋友折的紙一樣，所以請小朋友輕輕的拿我的蘆葦葉，做的時候也要輕輕的——我們也請后面的老師跟著我們一起來制作吧——第一步……（四）玩一玩蘆葦風車——好了，小朋友們，我們的蘆葦風車做好了，那么怎樣能使風車轉起來呢？——老師給每組準備了一根蘆葦，等會請你們每組選出你們認為最好的蘆葦風車，請后面的老師幫忙用蘆葦上面像線一樣尖尖東西系在上面，這樣我們的風車就可以轉啦——請每組的組長拿著蘆葦風車，其他小朋友跟在組長后面，回到教室里去玩蘆葦風車四、執教情況及反思本節活動我實施了兩節課。第一節活動我讓幼兒用蘆葦葉做風車的，第二節活動用兩種不同顏色的紙做的。第一節活動因為時間太短，只上了二十分鐘，發現幼兒不怎么看得懂圖，第二節活動為了讓幼兒能夠看得清楚我用兩種不同的紙來讓幼兒分辨的操作的。幼兒后面塞的動作比較困難。這節活動很有意思，但對幼兒是個挑戰，有一定的難度。也許幼兒折紙方面接觸得不是太多的，也許是這節活動確實有有點難度。