大班藝術：線條中的小動物
一、活動目標： 1.讓幼兒大膽地說畫，培養幼兒豐富的想象力和創造力。 2.通過觀察與嘗試教給畫螺旋線的技能。 3.欣賞幼兒的作品，讓幼兒體驗成功的快樂。 二、活動準備：投影儀、作畫用品。 三、活動過程： （一）畫螺旋線。教給畫螺旋線的技能。 師：小朋友，今天老師帶來了一支神奇的筆，他能畫出一條神奇的線，我們一起來看看。 師：這條神奇的線我們叫他螺旋線，畫出去一段，翻一個跟斗，畫出去一段，翻一個跟斗，翻一個大跟斗，翻一個小跟斗，左邊翻一個，優邊線條要畫得流暢，不能斷開。（教師一邊畫、一邊說）要求把整張紙都畫滿。 （二）讓幼兒在螺旋線中想象并尋找魚。 師：現在請小朋友看看像什么？（水的波紋、地圖------） 師：那么這些螺旋線中藏了一種非常有趣的小動物，你們看是什么？教師示范畫小魚。 師：呀，原來螺旋線中藏了一條小魚，老師是怎么找出來的？（引導孩子說出在圈內或圈外畫簡單的線條）誰還發現了小魚，請他上來找一找，畫一畫。請2個孩子上來找小魚。能告訴我們大家，你是怎么找出來的？ 師：老師為你們每個小朋友都準備了一支神奇的筆，請你也來畫畫螺旋線，找找有沒有小魚。（旁邊有五張桌子，每張桌子坐6個小朋友，好，請找個位置座下來） （三）幼兒分組進行畫螺旋線并從中找尋魚兒圖案，并構出魚兒輪廓，并進行添畫，教師巡回指導。 （四）交流作品中的小魚。 現在請小朋友把你們畫的小魚給大家看看。請你們一起看看同伴的畫（欣賞完后把作品放在凳子底下。我們讓小魚在桌子底下游一會兒） （五）讓幼兒在螺旋線中想象并尋找其他的小動物。 師：我再用這支神奇的筆來畫螺旋線，看看這次的螺旋線中藏著什么？老師示范畫 你們還找到什么小動物？（請2——3個孩子上來找，并提醒添畫完整） （六）幼兒分組在已畫好螺旋線中找尋動物，并構出動物的輪廓，并進行添畫，教師巡回指導。幼兒分組合作，在已準備好的螺旋線的紙上一起尋找動物，并添畫。 （七）展示作品并交流。 （八）結束 教師出示范畫。 師：動物世界是一個非常奇妙的世界，他們之間會發生許多的故事，就像我們小朋友一樣。等一會請小朋友把剛才的作品添畫簡單的景物，創編成一個個奇妙的，有趣的動物故事。