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大班藝術:小小魔術師

大班藝術:小小魔術師

活動背景:

一次和小朋友聊天時講到了《小神龍俱樂部》這個少兒電視節目中的“藝術暢想”欄目,其中有個外國叔叔,能用生活中常見的一些木塊、布頭等材料創造出視覺效果十分好的藝術作品,如打棒球的人、斑點狗等等,小朋友對這個叔叔崇拜不已。我就建議:你們也可以來試一試啊,也許也能象個藝術家一樣做得很棒呢,小朋友都激動極了,于是就誕生了這次活動。

活動目標:

1、引導幼兒嘗試選擇生活中常見的材料創作作品。

2、大膽創作,發展幼兒的創造力、空間感知能力、合作能力,培養求異思維。

3、體驗運用多種材料創作的樂趣。

活動準備:

1、各種材料(木塊、絨線、撲克牌、蘋果網、包裝帶、筷子、瓶蓋、彩筆……)

2、若干地毯、錄音機、磁帶、照相機等。

活動過程;

一、導入:參觀狐貍太太的魔術公司。

師:我是狐貍太太,新開了一家魔術公司,請你們去參觀一下,好嗎?(帶幼兒參觀各種材料)

師:剛才,你們看到了我的公司里有些什么材料?

二:欣賞狐貍太太變魔術。

師:狐貍太太看到有這么多的小朋友來參觀,十分高興,要露一手給大家看看。請你們仔細觀察,狐貍太太用這些我們生活中經常見到的材料變成了什么?[師迅速地在藍色地毯上用蘋果網、彩帶、圓盤變出一副海景圖(邊演示邊講述畫面內容):蔚藍的大海在輕輕的起著白色的海浪,水母在海里悠閑地飄蕩著,彩色的螃蟹在沙灘上爬來爬去,真是美好的一天啊!]

師:你們看到狐貍太太變出了什么作品?用什么材料變的?

三:學做小小魔術師。

師:你們也來做個小小魔術師來變變變,好嗎?請你先用眼睛仔細看看這兒的材料,再閉上眼睛想一想,它們會和你說些什么悄悄話呢?它們會變成什么呢?(幼兒思考一會兒)你來說說想用什么材料變什么作品呢?

師:你還可以和好朋友互相交流一下你們的想法,然后可以一個人或者和好朋友一起選擇合適的地毯進行變變變。(考慮好的幼兒開始創作)

四:幼兒變變變,狐貍太太播放輕柔的音樂巡回了解、觀察幼兒的創作過程并做適當指導。先完成的幼兒可以去旁觀同伴的作品。

五:介紹作品。

師:你(你們)變出了什么?用的什么材料?把你(你們)變的作品編個小故事講述一下。和你們的作品一起合個影。

師:這個作品是誰變成的?你們先別告訴大家,讓小朋友先來猜一猜你究竟變的是什么?

師:狐貍太太很喜歡這作品,因為顏色很鮮艷,特別漂亮,我想和這個魔術師一起合個影,誰來給我們照個相?

狐貍太太對你們這些小小魔術師十分滿意,以后請你們為森林里的小動物變魔術,好嗎?(在輕松的音樂中結束)

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