設計意圖： 《綱要》中指出要培養(yǎng)小班幼兒愿意欣賞并初步感受和理解不同題材的文學作品，學會用簡單的語言回答問題，表達自己的請求、愿望、感情與需要等，能講述圖片內(nèi)容和自己感興趣的事。...

一、 活動目標1、 自制墨跡圖進行創(chuàng)造性想像活動，培養(yǎng)幼兒的動手、動口、動腦能力。2、 利用輔助物在墨跡上進行拼砌，發(fā)展編講能力。二、 活動準備1、 教師曾示范制作墨跡圖，以引起幼兒操作和想像的興趣。...

教學目標1、 學會z、c、s三個聲母，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫。2、 學會z、c、s與韻母組成的音節(jié)，能正確拼讀音節(jié)。3、 學會zi、ci、si三個整體認讀音節(jié)，會讀它們的四聲。 4、 認識5個生字，會讀兒歌。...

資料：我唱歌兒騎著馬青青的草，紅紅的花，我唱歌兒騎著馬。什么馬？大馬。什么大？天大。什么天？青天。什么青？山青。什么山？高山。什么高？塔高。什么塔？寶塔。什么寶？國寶。什么國？中華人民共和國。...

活動目標： 1、理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結構。 2、創(chuàng)編故事內(nèi)容。 3、體驗創(chuàng)編故事的樂趣。活動準備： 1、故事動畫。 2、操作材料若干。 3、了解春、夏、秋、冬四季特征。...

有趣的漢字活動目標：1、 引導幼兒了解文字的起源，知道現(xiàn)代文字是由古代的文字發(fā)展而來的。2、 初步感知古代文字到現(xiàn)代文字的演變過程，產(chǎn)生對文字的興趣。3、 激發(fā)幼兒幼兒的熱愛中華民族文化的情感，為此感到自豪。...

漢字的筆畫（早期閱讀）大班語言活動活動目地：1 認識漢字筆畫“撇”和“捺”，了解撇和捺的書寫筆順、規(guī)則。2 學習正確的書寫姿勢，培養(yǎng)幼兒對漢字書寫的興趣。3 教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。...

內(nèi)容：談話：有趣的漢字 (大班)設計思路：我們班的小朋友在中班下學期對漢字已經(jīng)有了興趣，經(jīng)常把在家寫的字拿來給老師看，以次為驕傲。進入大班后，一天一個孩子提出一個問題：“漢字是怎么來的？”我接住這個球后，就把這個拋給全班孩子...

設計思路：有一次，小朋友在自由活動時，同事把一些錢還給我。一個小朋友看見了就說：“我媽媽也有這50元錢。”這一下，大家說開了，“我媽媽還有100元錢。”“我爸爸還有外國錢。”我馬上與孩子討論起來。...