世界之最
活動目標：1、 預期目標：初步了解有關中國的地形、建筑方面之最;
2、 初步會收集有關的圖書圖片;
3、能大膽與小朋友進行交流.
活動準備：
1、兒童與家長共同收集有關書籍\圖片
2、兒童向家長了解有關知識
預定過程：
一、 教師提出問題:什么叫”中國之最”?
1、幼兒討論:
2、教師小結:”之最”就是首位的,沒有能比得過的
二、教師提問:
1、你們知道在北京有哪些中國之最?
2、你們知道在上海有哪些中國之最?
3、你們知道動物的中國之最嗎?
三、看投影:最早的發明
（一）知識競賽活動：
1、 我們的祖國叫什么？
2、 我們的國旗是什么？
3、 國旗所代表的意思是什么？
4、 我們的國徽上有些什么？
5、 國徽所代表的意思是什么？
6、 世界上最長的城墻是什么？
7、 世界上最大的廣場是什么？
8、 世界上最高的山是什么？
9、 中國的四大發明有什么？
10、中國的國寶是什么？它生活在哪里？
11、中國還有哪些珍貴動物？請你說出三個以上。
12、中國有多少個民族？
13、請你說出三個以民族名稱？
14、下面進行拼圖比賽活動。（可以每組有多位幼兒參與）
（二）觀看錄象帶。
1、 介紹朝鮮族、維吾爾族、蒙古族、壯族的舞蹈及服裝。
2、 幼兒跟著一起跳。
（三）幼兒可選擇自己比較喜歡的活動，再一次進行。
四、拓展經驗:讓我們大家一起回家看書,和爸爸媽媽一起查電腦,了解我們中國之最,看看誰知道的最多。