大班語言：想吃蘋果的鼠小弟
6、海獅有什么本領？它們會怎樣合作？最后它們用什么辦法一起摘到蘋果的?
小結：海獅用頂球的本領把鼠小弟輕輕一頂，就頂到蘋果樹上去了，蘋果樹上剛好剩下兩個蘋果，鼠小弟摘到蘋果，一個給海獅，一個留給自己，它們終于吃到蘋果了！
了。
三、邊看邊聽，完整感受故事。
師：剛才我們已經看了一遍故事，接下來我們再來完整地欣賞一遍故事。一邊聽，一遍
想一想鼠小弟為了吃到蘋果想了哪些辦法？
提問：鼠小弟為了吃到蘋果想了哪些辦法？
小結：鼠小弟為了吃到蘋果想了很多辦法，它學小鳥飛、學小猴爬樹......但是這些辦法都沒有成功，最后它和海獅合作，終于摘到了蘋果。
你們喜歡故事里的鼠小弟嗎？為什么？
小結：大家都喜歡鼠小弟，因為鼠小弟很不簡單，它遇到困難不輕易放棄，會不斷地想辦法去解決困難，最后通過和海獅合作終于摘到了蘋果，我們也要像鼠小弟學習，堅持、不放棄、想辦法、和朋友合作。在我們的生活中，一個人的力量是有限的，但只要我們齊心協力，通過合作我們就能做到平時一個人無法完成的事。
四、遷移作品經驗，通過談話，深化主題。
師：，你遇到過哪些事是一個人無法完成，需要和別人合作的呢？
活動目標：1、能認真觀察畫面之間的聯系理解故事的情節，并用較連貫的語言表達自己的想法。2、根據故事線索大膽探索故事發展的情節。3、體驗閱讀的樂趣，激發孩子閱讀的興趣。...
目標：1、 知道動物有不同的本領。2、 感受故事的有趣，愿意跟著老師猜猜講講。 準備：課件、小圖片、蘋果一只 過程：一、導入（封面）今天老師帶來了一樣東西，什么樣的？你們有沒有吃過蘋果��？看見過蘋果是長在哪里的嗎？我這里帶來一...
《想吃蘋果的鼠小弟》是一個非常有趣的故事。故事中把鼠小弟為吃到樹上的蘋果，極力模仿身邊的動物刻畫得惟妙惟肖。矮小的鼠小弟想盡各種辦法也摘不到蘋果，但它依然堅持著，最后在海獅的幫助下摘到了蘋果。...
活動目標：1、能認真觀察畫面之間的聯系理解故事的情節，并用較連貫的語言表達自己的想法。2、根據故事線索大膽探索故事發展的情節。3、體驗閱讀的樂趣，激發孩子閱讀的興趣。...
教學目標：1、在聽聽、說說、學學中，理解故事情節，感受人物特點。2、積極參與活動，在情境中大膽表達自己的想法。教學準備：故事課件 。教學重難點：理解故事情節，感受人物特點，在情境中大膽表達自己的想法。...
活動目標：1、通過故事的呈現，鼓勵幼兒用語言表達自己的想法。2、激發幼兒熱愛小動物的情感，并體驗互相幫助給人帶來的快樂情感。重點：感知動物的不同特征（本領）。難點：用較完整的語言表達自己的想法。...
活動目標： 1.通過閱讀動態畫面，感受、理解小動物吃蘋果的故事情節。 2.在討論及游戲中愿意用自己的語言、動作參與表達。 活動準備： 課件 蘋果小紅花 活動過程： 一、出示課件，了解故事角色。...
摘蘋果 活動目標1、看看、想想、猜猜動物們摘蘋果的方法，樂意用自己的語言表達。2、感受故事情景的趣味性，體驗小伙伴間互相幫助的樂趣�；顒訙蕚鋚pt課件、蘋果活動過程一、導入1、介紹鼠小弟。...
小班語言 ：想吃蘋果的鼠小弟【活動目標】 1.觀察畫面，在看看講講.猜猜演演中，感受并理解故事的有趣情節。 2.了解動物有不同的本領，學說句子“要是我也，那該多好�。 � 3.初步了解相互幫忙的重要性，懂得要與小朋友互幫互助。...
活動目標：1.仔細觀察畫面，能大膽地猜猜、講講、動動。2.嘗試學說“要是我也……就好了”一句話。 活動準備：《想吃蘋果的鼠小弟》ppt活動過程： 一、活動導入：看故事封面，引出故事。...
活動目標：1. 能夠理解故事內容，能猜猜動物們摘蘋果的方法，并積極大膽表達自己的觀點；2. 感受鼠小弟內心的著急，初步體驗小伙伴之間互相幫助的樂趣；3.喜歡聽繪本故事，并能在老師的引導下嘗試看圖的內容；活動準備：繪本的ppt，實物蘋...
教材分析：《想吃蘋果的鼠小弟》取材平凡樸實，構思別具匠心，生動又不失內涵。讓孩子在生動有趣的故事中，潛移默化地受到啟發。圖畫以黑白色為主，素描式的繪畫風格，畫面上只有鼠小弟和它的動物伙伴，簡單干凈卻又不失生動。...
活動目標：1、初步感受剪影藝術的美，并對這種表現形式感興趣。2、在掌握一定的剪紙技能的基礎上，大膽想像，積極創作，充分體現活動的自主性和合作性�；顒訙蕚洌�1、教師用的演示板、剪影范例、臺燈，幼兒用的演示板（制作方法附后）。...
活動目標：1、了解莊稼生長期中的多種天敵及農民保護莊稼的各種方法，對農民的智慧萌發敬意。2、能積極參與到與天敵大作戰游戲中來，感受戰勝天敵的快樂。...
活動目標：1、 學會念兒歌，培養幼兒對詩歌的興趣。2、 在有趣的教學活動中學習詞匯：拿、唱、抬等詞，注意漱，咕嚕，等詞的發音。3、 知道漱 口可以保護牙齒，養成飯后漱口的好習慣。...