小班繪本：想吃蘋果的鼠小弟
目標：1、 知道動物有不同的本領。2、 感受故事的有趣，愿意跟著老師猜猜講講。 準備：課件、小圖片、蘋果一只 過程：一、導入（封面）今天老師帶來了一樣東西，什么樣的？你們有沒有吃過蘋果��？看見過蘋果是長在哪里的嗎？我這里帶來一本書，看就是長在樹上的誰愛吃蘋果��？（點出小老鼠）小老鼠也想吃蘋果，他能摘到蘋果嗎？今天老師帶來一本書講的就是這只鼠小弟，名字叫《想吃蘋果的鼠小弟》二、動物朋友摘到蘋果1、(唱歌：樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來，我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂)看！誰來了？（鳥、猴子）他們怎樣摘到蘋果呢2、(唱歌：樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來，我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂) 看！誰來了！（長頸鹿、大象）3、(唱歌：樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來，我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂) 出示袋鼠圖片：誰來了？袋鼠來了，他怎么摘到蘋果呢？ 游戲：我來做蘋果樹，袋鼠怎么來拿蘋果呢？請三名幼兒一起來，摘到的蘋果要拾起來。4、(唱歌：樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來，我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂) 誰來了？犀牛 犀牛能摘到蘋果嗎？怎么摘？我們來看看，犀牛說：我的本領是力氣大！看怎么摘到的？游戲：我來做大樹，請小朋友做做犀牛來撞我這棵大樹。（2-3次）原來，犀牛的本領是力氣大總結：小鳥會飛，小猴子會爬樹、長頸鹿脖子長、大象鼻子長、袋鼠跳得高、犀牛力氣大三、鼠小弟學動物朋友小老鼠好著急的，只有2個蘋果了，他在學誰的樣子？看，他在學誰的樣子？他在做什么動作？操作小圖片小老鼠不停得在學朋友的樣子，我們也來學學他朋友的樣子。四、遇到海獅快看，他臉上怎么了？誰來了？教師講述……可是我卻有一個本領能幫助你！什么本領呢？點圖怎么幫助呢？呀！小老鼠在哪里？海獅是用什么本領幫助他的？小老鼠也沒有忘記幫助他的朋友，看，你一個我一個，吃得真高興五、完整講述老師把這個故事變成了一個小電影，來看一看，聽老師來講一講六、如果你也來到高高的蘋果樹下，你怎么摘到蘋果呢？