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小班繪本:想吃蘋果的鼠小弟

發布時間:2020-02-20

小班繪本:想吃蘋果的鼠小弟

目標:1、  知道動物有不同的本領。2、  感受故事的有趣,愿意跟著老師猜猜講講。 準備:課件、小圖片、蘋果一只 過程:一、導入(封面)今天老師帶來了一樣東西,什么樣的?你們有沒有吃過蘋果?看見過蘋果是長在哪里的嗎?我這里帶來一本書,看就是長在樹上的誰愛吃蘋果?(點出小老鼠)小老鼠也想吃蘋果,他能摘到蘋果嗎?今天老師帶來一本書講的就是這只鼠小弟,名字叫《想吃蘋果的鼠小弟》二、動物朋友摘到蘋果1、(唱歌:樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來,我們喜歡吃蘋果,身體健康多快樂)看!誰來了?(鳥、猴子)他們怎樣摘到蘋果呢2、(唱歌:樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來,我們喜歡吃蘋果,身體健康多快樂)  看!誰來了!(長頸鹿、大象)3、(唱歌:樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來,我們喜歡吃蘋果,身體健康多快樂)  出示袋鼠圖片:誰來了?袋鼠來了,他怎么摘到蘋果呢?  游戲:我來做蘋果樹,袋鼠怎么來拿蘋果呢?請三名幼兒一起來,摘到的蘋果要拾起來。4、(唱歌:樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來,我們喜歡吃蘋果,身體健康多快樂)  誰來了?犀牛  犀牛能摘到蘋果嗎?怎么摘?我們來看看,犀牛說:我的本領是力氣大!看怎么摘到的?游戲:我來做大樹,請小朋友做做犀牛來撞我這棵大樹。(2-3次)原來,犀牛的本領是力氣大總結:小鳥會飛,小猴子會爬樹、長頸鹿脖子長、大象鼻子長、袋鼠跳得高、犀牛力氣大三、鼠小弟學動物朋友小老鼠好著急的,只有2個蘋果了,他在學誰的樣子?看,他在學誰的樣子?他在做什么動作?操作小圖片小老鼠不停得在學朋友的樣子,我們也來學學他朋友的樣子。四、遇到海獅快看,他臉上怎么了?誰來了?教師講述……可是我卻有一個本領能幫助你!什么本領呢?點圖怎么幫助呢?呀!小老鼠在哪里?海獅是用什么本領幫助他的?小老鼠也沒有忘記幫助他的朋友,看,你一個我一個,吃得真高興五、完整講述老師把這個故事變成了一個小電影,來看一看,聽老師來講一講六、如果你也來到高高的蘋果樹下,你怎么摘到蘋果呢?

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    活動目標:1. 能夠理解故事內容,能猜猜動物們摘蘋果的方法,并積極大膽表達自己的觀點;2. 感受鼠小弟內心的著急,初步體驗小伙伴之間互相幫助的樂趣;3.喜歡聽繪本故事,并能在老師的引導下嘗試看圖的內容;活動準備:繪本的ppt,實物蘋...

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