小班繪本:下雪天
活動目標:1、能投入到情境中,完整、大膽地描述故事中的畫面。2、能喜愛下雪天,回憶并體驗玩雪帶來的無窮樂趣。活動準備:ppt,視頻動畫活動過程:一、導入ppt1(讓幼兒觀察下雪場景)師:小朋友,你們看(下雪了)是呀,下雪了,雪是什么顏色的?(白色的)師:哪兒變白了?(變白了,地上變白了、屋頂上變白了、山上變白了、樹上變白了)是呀,到處都被白白的雪蓋住了。師:在這么美的下雪天,你們想玩些什么呢?(我想玩打雪仗,堆雪人……)呀,下雪天可以做這么多有趣的事情。二、欣賞繪本,和主人公一起體驗玩雪的樂趣ppt2 講述繪本1——3頁師:有個小男孩叫彼得,早晨醒來,望著窗外,昨天夜里下了一場雪,他一眼望去,到處都被雪蓋住了。ppt3彼得吃完早餐,穿上雨衣,跑到屋子外面,路的兩旁雪堆得高高的,只空出一條可以走的路。1、體驗踩雪的樂趣ppt4師:嘎吱,嘎吱,雪地里出現(xiàn)了什么呀?(腳印)是誰的腳印呢?(彼得的,小男孩的)這些腳印一樣嗎?他是怎么走的?(腳趾朝前,腳趾朝外)請2—3個小朋友說一說,走一走ppt5師:咦,這次的腳印一樣嗎?這次彼得是怎么走的?(腳趾朝內(nèi))他一邊走一邊在干什么?(往后看)他看著腳印會想什么?(再走一走)師:是的,雪地里又出現(xiàn)了什么?(兩條長長的線)彼得怎么走出這兩條長長的線的?(拖著走)請小朋友一起走一走。ppt6師:呀,踩雪真好玩,我們也來走一走!點音樂(教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂錄音繞教室走一走)腳趾朝前走一走,腳趾朝外走一走,腳趾朝內(nèi)走一走,劃一條長長的線,劃兩條長長的線。走在雪地真有趣。師:我們還可以怎樣踩雪呢?(引導幼兒說出各種踩雪的玩法,并示范動作。)聽音樂再次踩雪,用自己的動作!體驗不同的踩雪樂趣!師:再來走一走吧,看看誰的踩雪方法最多。ppt7點音樂師:走在雪地里真是太有趣了!彼得拖著腳慢慢地在雪地上劃線。他發(fā)現(xiàn)雪地里有一樣東西,拿它畫出了一條新的線。ppt8,是什么呀?(樹枝,棒)師:他還會用樹枝干什么呢?(引發(fā)幼兒看圖猜想)點擊出示小圖片師:樹枝正好可以用來拍打樹上的雪,點圖聲音—點小圖——點圖聲音啪!發(fā)生什么事了?(雪掉在了彼得的頭上)2、體驗滾雪球的樂趣ppt9師:彼得繼續(xù)往前走,他遇見了小哥哥,看,他們在干什么?發(fā)生了什么事?(打雪仗,他被打中了!)彼得覺得自己不夠強大,于是,ppt10,他做了一個什么?(微笑的雪人),雪人是怎么做的?(堆雪,滾雪球)彼得又做了一個天使。3、體驗爬雪山的樂趣ppt11師:彼得自己在干什么?(爬雪山)敲奏鋁板琴,師幼一起聽琴爬山,我們一起去爬雪山吧!刮奏鋁板琴,師:聽,發(fā)生什么事了?(彼得滑下來了)師幼一起滑下來。師:好玩嗎?再來玩一次吧!敲奏—刮奏—敲奏—刮奏小結(jié):哇,踩雪,滾雪球,滑雪真是太好玩了!小彼得玩的真開心,可是該回家了!二、 通過彼得的內(nèi)心想法,了解雪會融化的自然常識。1、播放視頻。(3:15處開始)ppt12彼得一直在想一些好玩的事兒。他在想什么?(今天發(fā)生的好玩的事情)ppt13師:是的,上床前,他摸了一下他的口袋,他在摸什么?(雪)口袋空空的,什么也沒有了!ppt14師:彼得好傷心,為什么會傷心?(因為雪融化了)為什么雪球會不見了呢?(因為太陽出來了)ppt15小結(jié):是的,太陽出來了,氣溫升高了,雪遇到熱就會融化了。ppt16師:彼得一覺醒來,夢就不見了,到處都是雪,新的雪還不停地在下著,ppt17,吃完早餐,彼得和他的朋友會去干什么呢?(引導幼兒根據(jù)之前的體驗,想象彼得和他的朋友玩雪的情景。)師:你們想和彼得一起去玩一次嗎?2、播放完整視頻師:小朋友,下雪天可以踩雪,做雪人,打雪仗,你們喜歡下雪天嗎?我也喜歡下雪天,等到今年下雪的時候,我們一起去玩雪吧!出示《下雪天》繪本書師:彼得的玩雪趣事就在這本繪本書里,我們把這些趣事去告訴其他小朋友吧!