小班繪本：下雪天

活動目標：1、能投入到情境中，完整、大膽地描述故事中的畫面。2、能喜愛下雪天，回憶并體驗玩雪帶來的無窮樂趣。活動準備：ppt，視頻動畫活動過程：一、導入ppt1（讓幼兒觀察下雪場景）師：小朋友，你們看（下雪了）是呀，下雪了，雪是什么顏色的？（白色的）師：哪兒變白了？（變白了，地上變白了、屋頂上變白了、山上變白了、樹上變白了）是呀，到處都被白白的雪蓋住了。師：在這么美的下雪天，你們想玩些什么呢？（我想玩打雪仗，堆雪人……）呀，下雪天可以做這么多有趣的事情。二、欣賞繪本，和主人公一起體驗玩雪的樂趣ppt2                                                                  講述繪本1——3頁師：有個小男孩叫彼得，早晨醒來，望著窗外，昨天夜里下了一場雪，他一眼望去，到處都被雪蓋住了。ppt3彼得吃完早餐，穿上雨衣，跑到屋子外面，路的兩旁雪堆得高高的，只空出一條可以走的路。1、體驗踩雪的樂趣ppt4師：嘎吱，嘎吱，雪地里出現(xiàn)了什么呀？（腳印）是誰的腳印呢？（彼得的，小男孩的）這些腳印一樣嗎？他是怎么走的？（腳趾朝前，腳趾朝外）請2—3個小朋友說一說，走一走ppt5師：咦，這次的腳印一樣嗎？這次彼得是怎么走的？（腳趾朝內(nèi)）他一邊走一邊在干什么？（往后看）他看著腳印會想什么？（再走一走）師：是的，雪地里又出現(xiàn)了什么？（兩條長長的線）彼得怎么走出這兩條長長的線的？（拖著走）請小朋友一起走一走。ppt6師：呀，踩雪真好玩，我們也來走一走！點音樂（教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂錄音繞教室走一走）腳趾朝前走一走，腳趾朝外走一走，腳趾朝內(nèi)走一走，劃一條長長的線，劃兩條長長的線。走在雪地真有趣。師：我們還可以怎樣踩雪呢？（引導幼兒說出各種踩雪的玩法，并示范動作。）聽音樂再次踩雪，用自己的動作！體驗不同的踩雪樂趣！師：再來走一走吧，看看誰的踩雪方法最多。ppt7點音樂師：走在雪地里真是太有趣了！彼得拖著腳慢慢地在雪地上劃線。他發(fā)現(xiàn)雪地里有一樣東西，拿它畫出了一條新的線。ppt8，是什么呀？（樹枝，棒）師：他還會用樹枝干什么呢？（引發(fā)幼兒看圖猜想）點擊出示小圖片師：樹枝正好可以用來拍打樹上的雪，點圖聲音—點小圖——點圖聲音啪！發(fā)生什么事了？（雪掉在了彼得的頭上）2、體驗滾雪球的樂趣ppt9師：彼得繼續(xù)往前走，他遇見了小哥哥，看，他們在干什么？發(fā)生了什么事？（打雪仗，他被打中了！）彼得覺得自己不夠強大，于是，ppt10，他做了一個什么？（微笑的雪人），雪人是怎么做的？（堆雪，滾雪球）彼得又做了一個天使。3、體驗爬雪山的樂趣ppt11師：彼得自己在干什么？（爬雪山）敲奏鋁板琴，師幼一起聽琴爬山，我們一起去爬雪山吧！刮奏鋁板琴，師：聽，發(fā)生什么事了？（彼得滑下來了）師幼一起滑下來。師：好玩嗎？再來玩一次吧！敲奏—刮奏—敲奏—刮奏小結(jié)：哇，踩雪，滾雪球，滑雪真是太好玩了！小彼得玩的真開心，可是該回家了！二、            通過彼得的內(nèi)心想法，了解雪會融化的自然常識。1、播放視頻。（3：15處開始）ppt12彼得一直在想一些好玩的事兒。他在想什么？（今天發(fā)生的好玩的事情）ppt13師：是的，上床前，他摸了一下他的口袋，他在摸什么？（雪）口袋空空的，什么也沒有了！ppt14師：彼得好傷心，為什么會傷心？（因為雪融化了）為什么雪球會不見了呢？（因為太陽出來了）ppt15小結(jié)：是的，太陽出來了，氣溫升高了，雪遇到熱就會融化了。ppt16師：彼得一覺醒來，夢就不見了，到處都是雪，新的雪還不停地在下著，ppt17，吃完早餐，彼得和他的朋友會去干什么呢？（引導幼兒根據(jù)之前的體驗，想象彼得和他的朋友玩雪的情景。）師：你們想和彼得一起去玩一次嗎？2、播放完整視頻師：小朋友，下雪天可以踩雪，做雪人，打雪仗，你們喜歡下雪天嗎？我也喜歡下雪天，等到今年下雪的時候，我們一起去玩雪吧！出示《下雪天》繪本書師：彼得的玩雪趣事就在這本繪本書里，我們把這些趣事去告訴其他小朋友吧！