小班繪本：啪啦啪啦——砰（精選2篇）

小班繪本：啪啦啪啦——砰 篇1

　　活動目標

　　1、  能觀察畫面線索，嘗試大膽在集體面前表述自己的想法。

　　2、  感受故事的有趣，學會用“啪啦啪啦小鼴鼠鉆地發現句式說話。

　　3、  懂的遵守游戲規則，體驗游戲的快樂。

　　活動準備

　　1、ppt課件

　　2、蘿卜、紅薯、蚯蚓、大蛇完整圖片若干。

　　一、談話導入

　　師：今天黃老師給小朋友帶來了一位小伙伴，你看它是誰？（出示ppt1圖片）師：我是一只小鼴鼠，我的嘴巴和爪子都是······(引導幼兒說出是尖尖的)，我的腦袋······（引導幼兒說出圓圓的）。我有一個非常大的本領，你們知道是什么嗎？師：對了，我會用我尖尖的爪子鉆地呢！你們看這些都是我鉆的哦！（出示ppt圖片2）

　　師：天氣越來越冷了，地面上都結冰了，哎！好無聊，我還是鉆到地底下玩吧！！

　　二、活動過程

　　（播放課件聲音——啪啦啪啦）

　　師：小朋友們你們聽這是什么聲音啊？（出示ppt圖片3）噢！它果然在鉆地呢！（播放課件聲音——砰）師：這是什么聲音啊，哪位小朋友能告訴老師呢？你看！哎呀！真的碰到東西了，它碰到什么了呢？

　　根據孩子發現的特點，展開分析討論，確定是什么東西，并出示完整圖片，幼兒隨教師學說“小鼴鼠啪啦啪啦鉆地發現了紅薯”句式。教師出示紅薯完整圖片。

　　（出示ppt圖片4）你們看這幅圖上小鼴鼠它發現了什么呢？教師出示蘿卜完整圖片。那你們覺得它是怎么發現的蘿卜的？引導幼兒說出“小鼴鼠啪啦啪啦鉆地發現了蘿卜”（出示ppt圖片5）小鼴鼠已經啊嗚一口吃起來了了。 (出示ppt圖片6)小鼴鼠又開始鉆地了你們看這次它發現了什么？出示蚯蚓完整圖片。對了！小鼴鼠最喜歡吃的就是蚯蚓了！引導幼兒說出：“小鼴鼠啪啦啪啦鉆地發現了蚯蚓”。（出示ppt圖片7）看！小鼴鼠又忙活起來了（播放課件聲音——嘶嘶）是什么東西發出了這種聲音啊！教師出示大蛇的完整圖片。（出示ppt圖片8）引導幼兒說出：“小鼴鼠啪啦啪啦鉆地發現了大蛇”

　　教師小結：小鼴鼠啊發現了紅薯、蘿卜、蚯蚓還有大蛇呢！它們都生長在哪里啊?原來地底下藏著這么多有趣的東西，真是太豐富了！黃老師也帶來了很多有長在地底下的東西，你看看都有什么呀！（出示ppt圖片8）

　　（播放課件聲音——啪啦啪啦）

　　師：這個聲音好熟悉啊！是什么聲音呢？那你們知道又是誰在鉆洞嗎？那就跟黃老師一起把故事完整的聽一遍，我們到故事里去找找答案吧！

　　三、教師操作課件，完整講述故事一遍

　　師：小朋友你們看是誰也在在挖地啊？小鼴鼠終于找到了他的好朋友，他們終于可以一起開開心心的玩了！

　　四、延伸游戲——啪啦啪啦砰

　　游戲規則：教師扮演小鼴鼠隨機鉆洞，幼兒齊說啪啦啪啦砰，砰的時候教師停在哪個幼兒面前，幼兒就要說出一種地底下的動植物名稱。教師與幼兒互換角色進行游戲。

　　師：看來你們都非常喜歡這個游戲，現在啊我們小朋友都是小鼴鼠，我們回教室繼續開動腦筋想一想，討論一下還有什么動植物是生長在地底下的，再玩一玩游戲好嗎？

小班繪本：啪啦啪啦——砰 篇2

　　活動目標：

　　1.理解繪本內容，了解地底下生長著許多好吃的植物，學習講述這些植物的名稱。

　　2.在情景故事引導下，嘗試大膽地在集體面前表述，并能積極參與活動。

　　活動準備：

　　小鼴鼠玩偶；ppt；實物番薯、蘿卜等。

　　活動過程：

　　一、介紹角色，引出繪本

　　請小朋友來認識一個可愛的小動物：小鼴鼠。

　　二、師幼共讀，理解繪本

　　（一）小鼴鼠碰到番薯

　　1.“啪啦啪啦”，小鼴鼠在干嘛？（學學小鼴鼠挖土的樣子）

　　2.“啪啦啪啦——砰！”小鼴鼠撞到了什么？（番薯）吃過番薯嗎？什么味道的？

　　（二）、小鼴鼠碰到蘿卜

　　1.“啪啦啪啦——砰！”這回它撞到了什么好吃的呢？你從哪里看出來這是蘿卜？

　　2.你吃過蘿卜嗎？

　　（三）、還有什么好吃的

　　1..小鼴鼠挖土的時候還會碰到什么好吃的東西呢？

　　2..請個別幼兒扮小鼴鼠，摸出馬鈴薯、洋蔥、老姜等實物（根據季節進行調整），說說碰到的是什么？

　　小結：原來這么多好吃的東西都是長在地底下的。

　　四、小鼴鼠碰到好朋友

　　1.“啪啦啪啦……”誰也在挖地洞呢？

　　2..好朋友見面會怎么做呢？（跟隨“找個朋友”音樂，開心地拉拉手，抱一抱。

　　三、集體游戲，鞏固提升

　　幼兒扮演小鼴鼠，“啪啦啪啦——砰！”說說碰到的是什么？