小班繪本：快來不及了
活動目標：1.會一頁一頁地翻閱圖書。
2.了解故事內容，能大膽地與他人表達自己的見解。
活動準備：
繪本書若干本、動物圖片，放書和動物圖片的盆子等。
活動過程：
1.談話激發幼兒閱讀的興趣。
（1）你們看，他們在干什么？他們為什么要跑？他們說：哎呀，快來不起來了，我們要開始上課了。他們聽到老師的鈴鼓聲，跳起來就跑。
（2）我們平時有來不及的時候嗎？
2.出示繪本書《快來不及了》
（1）小朋友們除了會來不及，小動物們也會有來不及的時候，老師帶來了一本故事書，名字叫《快來不及了》，我們一起來讀一遍。
（2）你們看這是誰？大公雞是怎么叫的？（出示大公雞圖，幼兒們邊說邊學）你們猜一猜，大公雞會叫醒誰呢？（出示問好標記）
（3）大公雞叫醒了大白鵝。大白鵝是怎么叫的？（出示大白鵝圖片，邊說邊學）
（4）學習翻閱圖書的方法：我的大拇指爸爸和食指媽 媽夾住貼有小星星的頁腳，一頁一頁地翻，這樣你手上的力氣會變得越來越大的。
（5）除了大白鵝聽到大公雞發出的信號，還有哪些小動物也聽到了呢？請小朋友們自己看書，可以和你的好朋友們一起看哦！再次強調翻閱圖書的方法。
3.幼兒自主閱讀繪本，教師巡視指導。（看完放回桌上的籃子里）
4.進一步理解故事內容。
（1）你看到了哪些小動物？（說一說，并做一做動物快來不及的樣子）
（2）動物們急著去干什么？
5.教師完整講述故事。
小朋友們，老師來完整地講一遍故事，你們要仔細聽聽，小動物們去干嗎？他們最后看到紅彤彤的太陽嗎？
6.出示最后一幅圖提問：哪些小動物看到了太陽？誰沒來？為什么？
7.小結：小蝸牛爬得很慢很慢，所以沒有看到紅彤彤的太陽升起來。我們小朋友平時做事情要動作快點，這樣可以玩到許多游戲，動作慢的小朋友就像小蝸牛一樣來不及，就玩不到游戲，看最后小蝸牛還在爬，他只能看著紅彤彤的太陽落山了。
8.自主創編
除了這些小動物想看紅彤彤的太陽升起來，還有許多小動物也想看紅彤彤的太陽升起來，你們看這是誰？“呱呱呱，快來不及了”小青蛙聽見了跳起來就跑。這個小動物會是誰呢？請小朋友來選一個小動物，并說一說，做一做，也可以和旁邊的好朋友們交換說說。