小班繪本:快來不及了
活動目標:1.會一頁一頁地翻閱圖書。
2.了解故事內容,能大膽地與他人表達自己的見解。
活動準備:
繪本書若干本、動物圖片,放書和動物圖片的盆子等。
活動過程:
1.談話激發幼兒閱讀的興趣。
(1)你們看,他們在干什么?他們為什么要跑?他們說:哎呀,快來不起來了,我們要開始上課了。他們聽到老師的鈴鼓聲,跳起來就跑。
(2)我們平時有來不及的時候嗎?
2.出示繪本書《快來不及了》
(1)小朋友們除了會來不及,小動物們也會有來不及的時候,老師帶來了一本故事書,名字叫《快來不及了》,我們一起來讀一遍。
(2)你們看這是誰?大公雞是怎么叫的?(出示大公雞圖,幼兒們邊說邊學)你們猜一猜,大公雞會叫醒誰呢?(出示問好標記)
(3)大公雞叫醒了大白鵝。大白鵝是怎么叫的?(出示大白鵝圖片,邊說邊學)
(4)學習翻閱圖書的方法:我的大拇指爸爸和食指媽 媽夾住貼有小星星的頁腳,一頁一頁地翻,這樣你手上的力氣會變得越來越大的。
(5)除了大白鵝聽到大公雞發出的信號,還有哪些小動物也聽到了呢?請小朋友們自己看書,可以和你的好朋友們一起看哦!再次強調翻閱圖書的方法。
3.幼兒自主閱讀繪本,教師巡視指導。(看完放回桌上的籃子里)
4.進一步理解故事內容。
(1)你看到了哪些小動物?(說一說,并做一做動物快來不及的樣子)
(2)動物們急著去干什么?
5.教師完整講述故事。
小朋友們,老師來完整地講一遍故事,你們要仔細聽聽,小動物們去干嗎?他們最后看到紅彤彤的太陽嗎?
6.出示最后一幅圖提問:哪些小動物看到了太陽?誰沒來?為什么?
7.小結:小蝸牛爬得很慢很慢,所以沒有看到紅彤彤的太陽升起來。我們小朋友平時做事情要動作快點,這樣可以玩到許多游戲,動作慢的小朋友就像小蝸牛一樣來不及,就玩不到游戲,看最后小蝸牛還在爬,他只能看著紅彤彤的太陽落山了。
8.自主創編
除了這些小動物想看紅彤彤的太陽升起來,還有許多小動物也想看紅彤彤的太陽升起來,你們看這是誰?“呱呱呱,快來不及了”小青蛙聽見了跳起來就跑。這個小動物會是誰呢?請小朋友來選一個小動物,并說一說,做一做,也可以和旁邊的好朋友們交換說說。