大一班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)：《顛倒歌》
活動(dòng)目標(biāo)：1.感受語(yǔ)言的節(jié)奏韻律，學(xué)習(xí)《顛倒歌》。
2.了解,《顛倒歌.》。古錯(cuò)的手法，嘗試仿編顛倒歌。
3.通過(guò)有趣的兒歌，體會(huì)幽默與滑稽給周?chē)说絹?lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件（顛倒歌中動(dòng)物的圖片）。水瓶、汽車(chē)玩具。歌曲顛倒歌。
重難活動(dòng)點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒感受語(yǔ)言的節(jié)奏韻律，了解顛倒歌的語(yǔ)言形式，掌握其特點(diǎn)。嘗試仿編顛倒歌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
教師：老師口渴了，先喝口水。（老師故意把水瓶顛倒做喝水的動(dòng)作）
幼：（笑）老師，你把水瓶拿顛倒了，怎樣能喝到水呢？
教師：哦，你看老師渴的不行了，把瓶子都拿顛倒了，看，老師帶來(lái)了幾個(gè)玩具，我請(qǐng)你們玩具好嗎？
幼：好。
教師用同樣的方法。
幼：老師你怎么又拿顛倒了，
教師：哦，老師今天怎么這么糊涂，一直拿顛倒了。今天老師這里有好多小動(dòng)物也像老師一樣，事情全顛倒了，老師把它編成了一首兒歌叫《顛倒歌》。
二、打開(kāi)課件，讓幼兒看圖自己說(shuō)說(shuō)里面有誰(shuí)，在什么地方干什么？老師和幼兒互動(dòng)。
1、小鳥(niǎo)在水里游
2、小魚(yú)在天上飛
3、青蛙吃掉狐貍
4、螞蟻踩死老母雞
5、山羊追著獅子跑
6、兔子嚇跑惡老雕
三、你們剛才看到的圖片，老師把它們放在一起，變成了一首兒歌叫《顛倒歌》。小朋友們都想聽(tīng)嗎？（幼：想）那么，請(qǐng)你們豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)。
小魚(yú)擺尾天上飛。
小鳥(niǎo)展翅水中游。
青蛙吃掉小狐貍。
螞蟻踩死老母雞。
山羊追著獅子跑。
兔子嚇跑惡老雕。
四、教師引出完整的顛倒歌后，邊做模仿小動(dòng)物的動(dòng)作邊讓幼兒一起跟著老師學(xué)一遍
五、老師這里還有一首好聽(tīng)的歌曲，你們想聽(tīng)嗎？教師和幼兒一起欣賞歌曲。
六、教師讓幼兒將圖片上顛倒的地方重新組合，使其符合事物的本身特征。
七、咱們剛才學(xué)習(xí)了顛倒歌，那么，我們開(kāi)動(dòng)小腦筋自己想一想，也編一編。教師可以請(qǐng)小朋友上臺(tái)自己編。幼兒想不到的教師可以引導(dǎo)一下。比如說(shuō)個(gè)正確的，讓幼兒顛倒過(guò)來(lái)。例如；路上遇到狗咬人、媽 媽送寶寶上幼兒園、小貓吃魚(yú)、公雞會(huì)打鳴，母雞會(huì)下蛋。等等。
八、小朋友編的真棒。但是老師告訴你們，在平時(shí)生活中可千萬(wàn)別學(xué)小動(dòng)物們這么馬虎，總把事情弄顛倒，不然會(huì)鬧出笑話(huà)的。
九、結(jié)束活動(dòng)
小朋友，我們今天學(xué)習(xí)了顛倒歌都開(kāi)心嗎？那么，你們今天回家后和爸爸媽 媽做個(gè)游戲叫逗你樂(lè)，給他們說(shuō)說(shuō)平時(shí)生活中顛倒的事物，讓他們?cè)趧诶鄣囊惶煲查_(kāi)心一下。