大班語言：魔法奶奶的電話
活動目標: 1. 在感受樂曲的過程中，進一步理解四季的特征。2. 了解四季輪換順序，表達熱愛四季的美好情感。活動準備:1.flash《魔法奶奶的電話》2.手機（自制）3.磁帶:布谷鳥圓舞曲、夏天的雷雨、果園豐收、新年好、拜大年等。4.字卡：春、夏、秋、冬、新年好、秋葉、看星星活動過程：一、引出主題這是什么？（手機）這可不是一般的手機，是魔法奶奶的手機，他有四個號碼鍵，能打給春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爺爺。二、傾聽四季的聲音（一）猜猜春姐姐的彩鈴1、魔法奶奶要打電話了，聽一聽，這個電話是打給誰的？（播放布谷鳥圓舞曲）2、這個電話是打給誰的？你從哪里聽出來的？——剛才我們聽到的曲子名字布谷鳥圓舞曲，布谷鳥叫的時候，是春天來到了，這個的確是春姐姐家的彩鈴（出示漢字：春）。3、 那春天除了可以聽到布谷鳥的叫聲，春天是個怎樣的季節？教師小結：春天真是個美麗的季節。（二）回憶與冬天有關的歌曲，給冬爺爺選擇彩鈴1.冬爺爺（出示漢字：冬）聽到怎么好聽的彩鈴，他也非常想要。我這里有三段音樂，哪段音樂比較適合冬爺爺的？讓我們幫冬爺爺選一選。（幼兒欣賞音樂）2、你聽到了什么？（依次出示漢字：看星、秋葉、新年好）3、第幾段音樂比較適合冬爺爺？為什么？4、冬爺爺說了：“我非常喜歡你們幫我選的彩鈴聲。可我想每天換換，你們能不能為我找更多的適合我的鈴聲呢？（幼兒發散思維，為冬爺爺再想象選鈴聲）5、我有一段音樂，你們聽一聽給冬爺爺行不行！（播放歌曲：拜大年）6、冬天除了可以過新年，還有什么開心的有趣的事情呢？——可我不喜歡冬天，冬天來了，外面太冷了，我就喜歡呆在家里吃吃喝喝，現在我變胖了，你們能不能幫我想個辦法讓我變得苗條一點，身體健康一些？教師小結：冬天是個寒冷的季節，我們小朋友們不怕冷，堅持到幼兒園參加各項有趣的運動，還能參加游泳鍛煉，你們真棒。冬天來了，意味著一年又將過去，我們又長大一歲了！瞧我們的教室被打扮得多漂亮呀！我們為什么要裝飾我們的教室呢？（要過元旦節了）,還有幾天是元旦節？今年是XX年，那明年是幾幾年？新年好快樂哦！我真喜歡冬天！讓我們一起唱唱跳跳迎接新年的到來吧！（幼兒邊唱邊律動）（三）分辨夏大哥和秋姑姑的鈴聲1、 剛才我們給冬爺爺和春姐姐打過電話了，還剩下誰要給他打電話的呢？（夏大哥和秋姑姑）——他們倆已經有了自己的彩鈴，現在就請你猜猜這兩個彩鈴，哪個是夏大哥的，哪個是秋姑姑的？（播放歌曲：夏天的雷雨和果園豐收）2、第一個彩鈴是打給誰的？為什么？（出示漢字：夏）3、那第二個彩鈴是誰的？你從哪里聽出來的？（出示漢字：秋）、4、夏天和秋天你最喜歡哪個？說說你的理由？教師小結：夏天是個快樂的季節。秋天是個豐收的季節。他們各有個的好。一年四季，按著順序來到我們的身邊給我們的生活帶來了不一樣的感受。5、現在請你們幫助他們排排隊，如果我把春天放在第一個，那依次怎么排？（請小朋友上來給四季排隊）6、那現在把冬天放在第一個，那該怎么排？（請小朋友上來給四季排隊）三、幼兒觀看flash，理解故事可有幾個小朋友吵著讓魔法奶奶打電話，讓有的季節提前到來，這是為什么呢？讓我們來聽一個故事《魔法奶奶的電話》——這個故事真有趣，原來這三個小朋友都希望自己喜歡的季節提前來到。