《小鼴鼠過生日》教案（精選2篇）

《小鼴鼠過生日》教案 篇1

　　活動目標：

　　1.了解故事內容，能用較連貫的語言表達故事的主要情節。

　　2.知道在路上開車、行走時要遵守交通規則。

　　活動準備：

　　標志ppt，標志卡片若干，配套《幼兒畫冊》。

　　活動過程：

　　1.通過標志ppt導入故事內容。

　　師：我聽貝貝老師說，小朋友們已經認識了許多標志，現在我來考考你們，都認識哪些標志呢？（播放ppt）

　　小朋友們真棒！現在我們認識了這么多的標志，那在馬路上會不會看這些標志呢？要不要遵守交通規則呢？可是有一只小鼴鼠，它可沒有我們這么棒哦！下面我們就一起來聽聽這只小鼴鼠到底發生了什么事情？

　　2.教師講述故事，幫助幼兒了解故事內容。

　　師：小鼴鼠的生日禮物是什么？

　　小鼴鼠得到生日禮物后，發生了什么事情？

　　3.教師分段講述故事，提問啟發幼兒用較連貫的語言表達故事情節。

　　師: (1)小鼴鼠開著汽車，一路上都遇到了哪些標志，它是怎么做的？

　　(2)小鼴鼠不看交通標志，給朋友們帶來了哪些麻煩？（引導幼兒用故事中的原話來復述）

　　(3)最后發生了什么事情，朋友們是怎么樣幫助小鼴鼠的？

　　4.游戲：能干的小鼴鼠。

　　小鼴鼠知道自己錯了，以后開車時一定會記得看標志的，是不是呢？

　　現在我們來玩一個游戲，游戲的名字：“能干的小鼴鼠”。

　　游戲規則：請若干小朋友來做標志，分隔站好，請一名幼兒做小鼴鼠，經過標志時大聲說出標志的含義，并按其去做，小標志就放行。

　　5.結束活動：帶領幼兒閱讀《幼兒畫冊》。

《小鼴鼠過生日》教案 篇2

　　二、教學目標：1.了解故事內容，能用連貫的語言表達主要故事情節。2.知道開車行走時要注意交通規則，并能和同伴互幫互助。三、教學準備：1.教具：標志卡片，幼兒畫冊。2.視頻轉換儀、電視機。四、教學重點與難點：重點：知道開車行走時要注意交通規則。難點：能用連貫的語言表達主要故事情節。五、教學方法與手段：情境教學法、談話討論法。

　　六、教學過程：            一、談話導入，引起幼兒興趣。      1.師：小朋友們，你們生日的時候一定收到過禮物吧，你們收到的禮物有哪些，收到禮物后你們的心情是怎么樣的？      2.小結：我們收到過花，玩具，糖果等很多的東西，收到禮物后心情是很愉快，很激動的。今天啊是小鼴鼠的生日，他的爸爸媽媽也送給了他一份禮物，我們來看看他收到了什么東西。收到了禮物后，發生了什么事情？1.回憶自己曾經收到過的生日禮物以及收到禮物后的心情。      2.認真傾聽教師小結，引發想要了解故事的愿望。       通過回憶幼兒自己曾經收到過的禮物以及收到禮物后的心情，引出故事主人翁收到的禮物，從而引起幼兒的興趣，引出下面的故事。      二、幼兒邊閱讀《幼兒畫冊》邊欣賞故事內容，能夠用連貫的話敘述故事內容。      1.教師講故事。      2.提問：      （1）小鼴鼠的生日禮物是什么？      （2）得到禮物后發生了什么事情？      （3）小鼴鼠開著車，一路遇到了哪些交通標志，他是怎么做的？      （4）小鼴鼠不看交通標志，給朋友們帶來了什么麻煩？      （5）最后發生了什么事情，朋友們是怎么幫助小鼴鼠的？      3.再次欣賞故事，感受故事的趣味性。      （1）討論：你喜歡小鼴鼠嗎？為什么？      4.通過提問、討論，引發幼兒討論在路上開車除了要看交通標致外，還有什么時候也要遵守交通規則的？      啟發幼兒說出走路和騎車時也要走人行橫線，看紅綠燈。       1.認真傾聽教師講故事。      2.聽故事內容并回答：      （1）小鼴鼠的生日禮物是什么？      （2）得到禮物后發生了什么事情？      （3）小鼴鼠開著車，一路遇到了哪些交通標志，他是怎么做的？      （4）小鼴鼠不看交通標志，給朋友們帶來了什么麻煩？      （5）最后發生了什么事情，朋友們是怎么幫助小鼴鼠的？      3.再次欣賞故事，進一步感受小鼴鼠的錯誤行為：討論：你喜歡小鼴鼠嗎？為什么？      4.討論在路上開車除了要看交通標致外，還有什么時候也要遵守交通規則的？通過認真傾聽教師講故事，老師提問相關故事內容來幫助幼兒了解故事內容，感受到整個故事情節。并能積極參加討論來讓幼兒明白早走路，騎車，開車時要看交通標志，以免發生意外。      三、游戲，我是乖寶寶      一名幼兒扮演司機，一名幼兒扮演交通警察，根據交通指示燈來過馬路。玩游戲：我是乖寶寶通過游戲鞏固要遵守交通規則的意識。