《冬爺爺的風》教案（精選2篇）

《冬爺爺的風》教案 篇1

　　【活動目標】

　　1、初步了解四季節風的特點和作用，理解排比句是為了…是為了…。

　　2、運用肢體動作表現四季風的變化。

　　3、感受四季的變化，激發幼兒熱愛大自然。

　　【活動準備】

　　課件ppt（風的聲音，故事相關圖片，四季節風的視頻）

　　【活動過程】

　　一、談話引出故事。

　　師：聽，什么聲音？（播放風的聲音）

　　幼：風

　　師：對，現在外面吹過來的風感覺怎么樣？

　　幼：冷冷的

　　師：對，這么冷的風，什么季節到了？

　　幼：冬天

　　師：對，冬爺爺吹著冷風來了。

　　二、結合ppt和圖片分段講述，了解風的特點和作用，學習排比句是為了…是為了…。

　　1、師講述第一段“冬爺爺從北方飛來了，……冬爺爺，別吹了，我們冷得受不了了”，并做身體“語言”。

　　2、學習第二段。

　　（1）了解四季風的特點和作用學習排比句是為了…。是為了…。并做相應的動作。

　　師：冬爺爺的風能停嗎？沒有風會怎么樣？（幼兒自由講述）

　　師：我們一起來聽一聽，冬爺爺說：“不行啊！我的工作就是吹冷風。”

　　師：冬爺爺的工作是什么？（冷風）對，冬爺爺吹冷風是為了什么了？

　　師：我們一起來看一看！（播放視頻）冬爺爺吹冷風是為了什么？

　　幼：凍死害蟲、麥苗茁壯成長…

　　師：好，那里來表演一下害蟲怎么凍死的……

　　師：對，冬爺爺吹冷風是為了凍死地里的害蟲，使明年的麥苗茁壯成長。

　　師：冬爺爺的冷風幼這么大的作用，我們一起看看還有什么風？它有什么作用？（播放視頻）

　　師：春姑娘吹什么風？是為了什么？（幼兒回答，并請幼兒表演相應的動作）

　　師：對，春姑娘吹…，是為了叫醒麥苗。

　　師：接下來還有什么風來了呢？這個風是為了什么呢？（幼兒自由說）

　　師：好，我們一起看看夏婆婆吹熱風是為了什么？（播放視頻）

　　師：夏婆婆吹熱風是為了干什么嗎？（幼兒回答，并請幼兒表演相應的動作）

　　師：夏婆婆吹熱風，是為了讓麥子成熟。

　　師：春姑娘、夏婆婆、冬爺爺的風都有它們的作用！那秋姑姑的風又有什么作用呢？（幼兒自由回答）

　　師：說得真好！那我們來看一看秋姑姑的風吧！（播放視頻）

　　師：秋姑姑吹什么風，是為了什么？（幼兒回答，并請幼兒表演相應的動作）

　　師：聽小朋友說了這么多，冬爺爺也想說一說，我們一起跟冬爺爺說一說：“春姑娘吹暖風，是為了……使明年的莊稼豐收。”（師邊講邊表演）

　　3、傾聽故事第三、四段。

　　師：冬爺爺的話你們聽懂了，那魚兒們聽懂了嗎？我們一起來聽一聽！（師講述故事后兩段并做相應動作）

　　三、師與幼兒完整講述故事并做相應動作。

　　師：現在我們一起來聽一聽、說一說這個故事《冬爺爺的風》。（師幼講述故事并表演）

　　師：聽了這個故事，這四個季節的風有這么大的作用，大自然經過（春、夏、秋、冬）的風，使大自然色彩繽紛，給農作物的生長帶來了這么多變化，真是太奇妙了！

　　四、結束部分。

　　師：現在我們一起出去感受一下冬爺爺的風吧！（放音樂做運動）

　　附故事：《冬爺爺的風》

　　爺爺從北方來，他鼓起腮幫，不停地吹出冷冷的風。“呼呼呼，呼呼呼”冬爺爺飛到了小河上面，吹起一層層水浪，急得魚兒們直嚷：“冬爺爺，別吹了，我們冷得受不了啦！”

　　“不行啊！我的工作就是吹冷風。”冬爺爺說：“春阿姨吹暖風，是為了叫醒麥苗；夏婆婆吹熱風，是為了讓稻子快快成熟；秋姑姑吹涼風，是為了讓樹木保存養料和水分，來年能夠枝葉茂盛；我吹冷風，是為了凍死地里的害蟲，使明年的莊稼豐收。”

　　魚兒聽了，點點頭說：“噢，我們懂了。”于是，魚兒們游向了河底，躲進暖和的石頭洞里。

　　“呼呼呼！呼呼呼！”冬爺爺飛過田野，飛過樹林，飛過山坡，他吹著冷冷的風，撒下一朵朵雪花，很快，到處是冰天雪地，白茫茫的一片，好冷啊！

《冬爺爺的風》教案 篇2

　　活動目標：1.初步了解四季節風的特點和作用，理解排比句是為了…..是為了…..2.運用肢體動作表現四季風的變化。3.感受四季的變化，激發幼兒熱愛大自然。活動準備：1.課件ppt（風的聲音，故事相關圖片，四季節風的視頻）活動過程：一、談話引出故事師：聽，什么聲音？（播放風的聲音）幼：風師：對，現在外面吹過來的風感覺怎么樣？幼：冷冷的師：對，這么冷的風，什么季節到了？幼：冬天師：對，冬爺爺吹著冷風來了。二、結合ppt和圖片分段講述，了解風的特點和作用，學習排比句是為了…..是為了….1. 師講述第一段“冬爺爺從北方飛來了，……冬爺爺，別吹了，我們冷得受不了了”，并做身體“語言”。2.學習第二段。（1）了解四季風的特點和作用學習排比句是為了…..是為了…..，并做相應的動作。師：冬爺爺的風能停嗎？沒有風會怎么樣？（幼兒自由講述）師：我們一起來聽一聽，冬爺爺說：“不行啊！我的工作就是吹冷風。”師：冬爺爺的工作是什么？（冷風）對，冬爺爺吹冷風是為了什么了？師：我們一起來看一看！（播放視頻）冬爺爺吹冷風是為了什么？幼：凍死害蟲、麥苗茁壯成長….師：好，那里來表演一下害蟲怎么凍死的…….師：對，冬爺爺吹冷風是為了凍死地里的害蟲，使明年的麥苗茁壯成長。師：冬爺爺的冷風幼這么大的作用，我們一起看看還有什么風？它有什么作用？（播放視頻）師：春姑娘吹什么風？是為了什么？(幼兒回答，并請幼兒表演相應的動作)師：對，春姑娘吹…，是為了叫醒麥苗。師：接下來還有什么風來了呢？這個風是為了什么呢？（幼兒自由說）師：好，我們一起看看夏婆婆吹熱風是為了什么？（播放視頻）師：夏婆婆吹熱風是為了干什么嗎？(幼兒回答，并請幼兒表演相應的動作)師：夏婆婆吹熱風，是為了讓麥子成熟。師：春姑娘、夏婆婆、冬爺爺的風都有它們的作用！那秋姑姑的風又有什么作用呢？（幼兒自由回答）師：說得真好！那我們來看一看秋姑姑的風吧！（播放視頻）師：秋姑姑吹什么風，是為了什么？(幼兒回答，并請幼兒表演相應的動作)師：聽了小朋友說了這么多，冬爺爺也想說一說，我們一起跟冬爺爺說一說：“春姑娘吹暖風，是為了……使明年的莊稼豐收。”（師邊講邊表演）3. 傾聽故事第三、四段師：冬爺爺的話你們聽懂了，那魚兒們聽懂了嗎？我們一起來聽一聽！(師講述故事后兩段并做相應動作)三、師與幼兒完整講述故事并做相應動作。師：現在我們一起來聽一聽、說一說這個故事《冬爺爺的風》。（師幼講述故事并表演）師：聽了這個故事，這四個季節的風有這么大的作用，大自然經過（春、夏、秋、冬）的風，使大自然色彩繽紛，給農作物的生長帶來了這么多變化，真是太奇妙了！四、結束部分師：現在我們一起出去感受一下冬爺爺的風吧！（放音樂做運動）故事：《冬爺爺的風》     爺從北方來，他鼓起腮幫，不停地吹出冷冷的風。“呼呼呼，呼呼呼”冬爺爺飛到了小河上面，吹起一層層水浪，急得魚兒們直嚷：“冬爺爺，別吹了，我們冷得受不了啦！”      “不行啊！我的工作就是吹冷風。”冬爺爺說：“春阿姨吹暖風，是為了叫醒麥苗；夏婆婆吹熱風，是為了讓稻子快快成熟；秋姑姑吹涼風，是為了讓樹木保存養料和水分，來年能夠枝葉茂盛；我吹冷風，是為了凍死地里的害蟲，使明年的莊稼豐收。” 魚兒聽了，點點頭說：“噢，我們懂了。”于是，魚兒們游向了河底，躲進暖和的石頭洞里。   “呼呼呼！呼呼呼！”冬爺爺飛過田野，飛過樹林，飛過山坡，他吹著冷冷的風，撒下一朵朵雪花，很快，到處是冰天雪地，白茫茫的一片，好冷啊！