唱歌——冬
四、新授歌曲
（一） 復(fù)習(xí)歌曲
1、 聽歌曲旋律回憶歌曲名稱
師：冬姐姐帶來一段好聽的音樂，你們來聽聽看是什么歌曲？
（ppt呈現(xiàn)歌曲的前奏，幼兒根據(jù)歌曲的旋律回憶歌曲的名稱）
師：這首歌曲叫什么名字?(冬)
2、 演唱第一段歌曲。
師：我們小朋友的耳朵這么靈，一下子就聽出來了，那我們用好聽的聲音來唱唱這首歌。（鋼琴伴奏幼兒演唱1遍）
（二） 練習(xí)兩聲部演唱
1. 開始演唱第二聲部
（1）第一遍呈現(xiàn)第二聲部
師：剛剛聽到你們好聽的聲音，我也想唱了，可是冬姐姐我跟你們唱得不一樣，我們一起來唱，唱的同時(shí)還要聽聽到底哪里跟你們不一樣？（鋼琴伴奏師生演唱，師演唱第二聲部。）
（2）第二遍演唱第二段歌曲。
師：我唱得好聽嗎？（好聽）我跟你們唱得一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（幼兒自由回答）那我都唱了些什么呀？（幼兒自由回答）那我先唱了什么，后唱了什么？最后唱了什么？（根據(jù)幼兒回答情況，要求幼兒再聽一遍。）（鋼琴繼續(xù)伴奏，師演唱第二遍。）
（3）第二遍演唱分析。
師：我先唱了什么？又唱了什么？最后唱了什么？（幼兒回答，師唱出相應(yīng)句，鋼琴伴奏）
2. 邊感受邊學(xué)習(xí)第二聲部（出示ppt）
（1）出示ppt
師：你們說的真好！我把你們剛剛說的都做到電腦里了，你們來看看。（出示ppt圖形譜。）
（2）分析ppt，感受學(xué)習(xí)第二聲部。
師：你們來看看，這上面都有誰在唱歌啊？（雪娃娃/冬姐姐）你們?cè)趺粗朗茄┩尥?冬姐姐的？（因?yàn)樯厦嬗卸憬愫脱┩尥蓿┠悄囊恍惺茄┩尥蕹模?行）？哪一行是冬姐姐唱的？（2行）雪娃娃怎么唱的？跟你們一樣嗎？（一樣）（奧，我明白了，第一行就是你們這些雪娃娃唱的。） 怎么唱的？（鋼琴伴奏師指著ppt唱。）
①那冬姐姐開始的時(shí)候唱了什么啊？（呼）你們?cè)趺粗朗恰昂簟钡模?“呼”了幾聲？（四聲）你們?cè)趺粗朗撬穆暤模磕怯质窃谀囊痪湎旅娉�？你們�?huì)唱嗎？（會(huì)）輕輕地唱給我聽聽看。局部示范，幼兒學(xué)唱。（鋼琴慢慢伴奏，幼兒感受輕唱）
②呼完后我又說了什么��？（點(diǎn)指ppt，這個(gè)代表什么意思？真高興�。┠銈�?cè)趺粗朗钦娓吲d的？（幼兒自由回答）那這個(gè)是什么意思？（哈哈哈哈）為什么要“哈哈哈哈”��？（高興�。┠悄阕鰝�(gè)“高興”的動(dòng)作給我看看（幼兒自由發(fā)揮）還有哪里是唱“哈哈哈哈”的？（請(qǐng)一個(gè)幼兒到前面點(diǎn)指）那這個(gè)拍手的地方說什么啊？（真快樂啊�。ㄔ谧鰝�(gè)快樂的動(dòng)作給我看看）哎，我突然發(fā)現(xiàn)這里好象跟我們平時(shí)唱歌不一樣？哪里不一樣？（是“說”的）（奧，我又明白了，唱歌除了用唱的還可以用說的，有意思�。┠鞘窃谀囊痪湎旅嬲f的？我們剛剛做了高興和快樂的動(dòng)作，那你們能把你們這種高興、快樂念進(jìn)歌里嗎？局部示范，幼兒學(xué)唱。（鋼琴慢慢伴奏，幼兒感受試唱）
③說完后，好象又唱了，唱了什么�。浚ǘ靵淼搅�，冬天來到了），（這么厲害，你們認(rèn)識(shí)字嗎？那怎么知道是“冬天來到了”？）是在哪一句下面唱的？他們有個(gè)秘密發(fā)現(xiàn)了嗎？（點(diǎn)指上下比較，形成共識(shí)——一樣的！）好象還有個(gè)秘密發(fā)現(xiàn)了嗎？——（橫向指點(diǎn)，找出第三個(gè)“冬天來到了”）哇塞，這里有三個(gè)“冬天來到了”唱的感覺全一樣嗎？（不一樣）怎么感覺不一樣了？（前面兩句是唱的，后面一句是念的。）（那有意思了，這首歌在這里是念的，在這里是唱的，到了這里又是念的了。）這兩句是唱的，唱的感覺一樣嗎？（不一樣）為什么有這樣的感覺？（幼兒自由回答）（冬天是慢慢來的，也越來越高興，聲音越來越有力量）那讓我來聽聽你們不一樣的感覺和聲音吧。局部示范，幼兒學(xué)唱。（鋼琴慢慢伴奏，幼兒感受試唱）