小班德育計(jì)劃
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，因此對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，也是幼兒教育中一項(xiàng)重要工作。通過(guò)上學(xué)期的有效品德教育，幼兒已經(jīng)能夠?qū)W會(huì)一些禮貌用語(yǔ)，并且也能夠較有禮貌地與人交談、交往，這些明顯的表現(xiàn)我們跟家長(zhǎng)們都有相同的感受。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合我們本學(xué)期的四個(gè)主題活動(dòng)，通過(guò)多方面的方法及形式，有計(jì)劃地向幼兒滲透品德教育，全面提高我班幼兒的總體思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。在第一個(gè)主題中，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手、擦手，養(yǎng)成在飯前、便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)與老師、同伴問(wèn)早，并能在走親訪友時(shí)，主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好；在集體游戲中，能夠懂得不爭(zhēng)搶，大家一起輪流玩；讓幼兒學(xué)習(xí)克服小困難，能夠自己的事情自己做，特別是在家里也要學(xué)著自己的事自己做；在班級(jí)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如輕輕走路、安靜上廁所等。
在第二個(gè)主題中，加強(qiáng)幼兒坐姿的指導(dǎo)，對(duì)幼兒提出坐姿的要求，讓幼兒懂得最基本的坐姿禮儀；懂得并做到不亂扔垃圾，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如有固定的扔操作垃圾習(xí)慣等；看圖書時(shí)能夠保持安靜，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書，一頁(yè)一頁(yè)看書，不損壞圖書；學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為習(xí)慣，如安靜用餐、骨頭放入中間垃圾盤中等，并養(yǎng)成餐后擦嘴、用溫開(kāi)水漱口的習(xí)慣。
第三個(gè)主題中，在“五一”期間，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育與勞動(dòng)教育，讓幼兒感受勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)；對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)父母的教育，懂得感恩，能表達(dá)出自己對(duì)父母的愛(ài)；培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)，如洗手不推擠，排隊(duì)倒水喝等；培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成不挑食、愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣，并能夠在家也能有良好的飲食習(xí)慣。
在第四個(gè)主題中，培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)，能按班級(jí)規(guī)定把各類物品擺放放在固定的地方；培養(yǎng)初步的愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感，知道端午節(jié)的一些民間習(xí)俗；懂得在上課時(shí)要專心聽(tīng)講、認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是要認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的回答，懂得這是對(duì)他人的尊重；培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體的品德，知道我們整個(gè)班就是一個(gè)大家庭，要愛(ài)護(hù)班級(jí)中的第一件物品。