體育學科組計劃

（-xx學年度第二學期）

一 、上學期教研情況分析：
通過上學期教研課題的研討與實踐活動，教師們深刻領會了既要提高理論水平，

又要積累實踐經驗。戶外體育活動是本園相對較弱的環節，在體育活動中，師生如

何互動，怎樣促進幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參加體育鍛煉，幼兒相互之

間合作游戲，這些都是需要長時間的不斷研究與積累實際經驗的。《幼兒園教育指

導綱要》指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎”。因此本學期制定計劃

如下：

二、教研工作目標：
1、 教研重點：

（1）繼續鞏固把握在體育活動中平均脈搏、心率、練習密度及運動量的達標，在活動中學會關注每一個孩子，從而提高教學質量。

（2）探討民間游戲在體育活動中的運用,提高體育活動的趣味性，提高幼兒對體育活動的興趣，真正讓幼兒享受體育。

（3）探討利用廢舊物品制作體育器械，并運用到體育活動中。

2、 教研目的：
（1）通過師幼互動方式的研究，構建新型的師生關系和體育活動內容，從而使

幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參加體育鍛煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎。
（2）構建幼兒體育活動內容，使幼兒喜愛體育活動，從而促進其身體素質均衡發展。材料的一物多玩，引發幼兒創造思維。
（3）項目互動，師生共同建構體育活動課程。 

三、教研工作措施：
1. 教研活動內容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學習有關理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發言、討論，提高研討的質量。
2. 在活動中做到處處互動。
（1）情感互動，讓體育活動內容對幼兒具有“個人意義”。
（2）個性互動，幫助幼兒組織和提升體育活動經驗。
（3）項目互動，師生共同建構體育活動課程。
3.借鑒亞泰體育的課程設計思想和實踐經驗，從而促進幼兒充分的自主的學習和發展。
4.師生共同建構體育游戲活動內容，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創造性得到充分的發展。理論學習→觀摩研討→經驗交流。
5.鼓勵教師在實際工作中運用研討結果不斷完善活動材料，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與體育活動的結合，并能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結合。

四、教研工作具體步驟安排：

三月：
1、總結上學期教研工作，確定新學期教研工作計劃。
2、制定各年級的民間游戲的教學內容和進度。

3、理論學習《如何開展幼兒園戶外體育活動》一文。

4、觀摩亞泰體育課，分享亞泰體育理念。

四月：

1、理論學習《如何利用廢舊物品開展戶外體育活動的探索》

2、中大班各設計一節優秀課，選一位教師公開教學，集體觀摩。

3、研討以上三則案例分析體育游戲中的問題。

問題：
1、在體育活動中如何把握平均脈搏、心率、練習密度及運動量的達標？
2、 根據幼兒在游戲中的行為表現你是如何調整、更新游戲活動材料的？
3、如何在戶外體育活動中更好的開展民間體育游戲，促進幼兒的體能發展。

4、通過學習、觀摩案例，說出本班組織游戲時所遇到的困難。

五月：

1、學習《廢舊物品在幼兒體育活動中的應用》一文。