如何解決幼兒的入園焦慮
這是自己第一次教研，開始的時候還挺緊張，但是講著講著，自己好像就忘了這回事了，呵呵。
本次教研的題目是：如何解決幼兒的入園焦慮問題，當時很慶幸自己抽的了這個教研題目，由于自己的班級是托班，都是自己一手帶大的，對于幼兒的入園焦慮很有體會，從孩子的最開始的哭鬧，到一步一步適應了集體生活，孩子們的成長和變化都看在自己的眼中，針對于常見的孩子入園焦慮的問題，我總結了平時的一些帶班經(jīng)驗，并查找了一些資料，整理總結出本次教研，針對這次教研結束后總結出自己需要改進的一些地方：教研的形式需要創(chuàng)新，不僅要向經(jīng)驗老道的教師學習，在學習的基礎上也要適當創(chuàng)新，做成自己的東西來，二十一世紀最需要的是創(chuàng)新性人才，沒有創(chuàng)新怎樣進步呢？另外，教研時缺乏與教師之間的交流，只是自己在不停地說，沒有形成互動，好像只是自己在講課而不是在教研。教研中，日常教學中的實例還是少，需要多加一些實戰(zhàn)的經(jīng)驗總結，以及對具體事實進行深入分析。
希望在以后的教研中，可以總結更多的經(jīng)驗，使自己的教研更加的充分，讓老師們可以學習到更多的東西。