打破單一辦園模式提倡多形式、多渠道辦園
在辦園形式上,堅持正規和非正規并舉的原則。除保持現有的全日制班之外,還可以根據需要,辦成半日 制、寄宿制、計時制……或舉辦節假日班、寒暑假班、農忙季節班、特色(音樂、舞蹈、美術、外語)班…… 還可以建玩具圖書館、游戲中心、幼兒活動站、游戲小組、巡回輔導班、“大篷車”流動服務組……以適應不 同層次家長的不同需要。這些都是多種形式辦園的嘗試,將在拓寬服務范圍,增加服務項目,改進服務方法, 提高服務質量,挖掘潛力,發揮優勢,辦出特色等方面邁出新的步伐。
總之,社會主義市場經濟為學前教育的改革、發展和提高,提供了前所未有的條件,同時也向我們提出了 目前學前教育與市場經營不相適應的、亟待解決的諸多問題。我們要切實搞好辦園體制、辦園形式的改革,以 適應社會主義市場經濟發展的需要。