保育員配班細(xì)則

大班保育員配班細(xì)則

一、           自主游戲配班細(xì)則：

1.        指導(dǎo)幼兒按老師要求進(jìn)行游戲場景基本創(chuàng)設(shè)，準(zhǔn)備好游戲所需材料。

2.        幼兒來園能主動向園內(nèi)老師、同伴問好與家人告別，幼兒能把自己物品放在自己的寶貝箱內(nèi)，主動與幼兒交流今天身體狀況。

3.        游戲中，觀察幼兒交往情況，留意行為情況，尋找對策。通過提示性的對話交流，能主動嘗試與同伴尋找新玩法。

4.        留心觀察及時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何正確解決游戲過程中的沖突，與同伴友好相處，共同分享。

5.        游戲結(jié)束時，幼兒能聽懂保育員的語言或音樂信號，按要求將游戲環(huán)境整理好，玩具擺放整齊。

二、           區(qū)域活動配班細(xì)則：

1.        指導(dǎo)幼兒按班級老師今日區(qū)域活動要求自己擺放桌椅，選取合適的角色游戲的材料。

2.        根據(jù)需要，參與區(qū)角游戲?qū)τ變哼M(jìn)行引導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒如何與同伴一起玩。

3.        當(dāng)教師在進(jìn)行個別指導(dǎo)時，能及時做好來園接待工作，主動與家長交流，了解幼兒情緒及家長需求。

4.        區(qū)域活動結(jié)束時，幼兒能聽懂保育員的語言或音樂信號，按要求將游戲環(huán)境整理好，玩具擺放整齊。

三、           運動配班細(xì)則：

1.        運動前將場地環(huán)境巡視一遍確保安全，讓幼兒一起進(jìn)行運動器械的準(zhǔn)備，讓幼兒自己做好運動前服裝準(zhǔn)備。

2.        運動中，注意觀察體弱兒等特殊兒童，注意運動量的調(diào)節(jié)給與指導(dǎo)，幼兒指導(dǎo)根據(jù)氣候和自己身體需要及時脫衣服、飲水，休息和擦汗。

3.        運動過程中，能培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)自己，互相提醒，避開危險。

4.        運動后幼兒能按保育員要求，一起將運動器械的歸類擺放，拿好自己的物品。

四、           午餐配班細(xì)則

1.        創(chuàng)設(shè)良好的用餐環(huán)境，進(jìn)行餐前教育，讓幼兒了解每種菜的名稱和營養(yǎng)，提高幼兒食欲。

2.        值日生能為別人服務(wù)分發(fā)筷子，幼兒能安靜、自主用餐、不剩飯剩菜。

3.        提醒幼兒進(jìn)餐時的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒自己能剝殼、去骨和魚刺。

4.        能及時給予幼兒添加熱飯菜，并能眼明手快地處理突發(fā)事情。

5.        能讓幼兒保持碗、桌面、地面干凈，用語言引導(dǎo)、幼兒能正確漱口、正確使用小毛巾擦臉，碗、筷擺放到整齊。

五、           午睡配班細(xì)則

1.        注意教室通風(fēng)情況，觀察幼兒口中和手中是否有異物。

2.        注意每個幼兒的自理能力，能獨立入睡，不影響他人，脫下的物品固定擺放。

3.        對個別入睡晚的幼兒，以眼神、手勢提醒幼兒盡快入睡。

4.        巡視幼兒入睡時的情緒、睡姿，及時了解應(yīng)對各種需要。

5.        起床后讓幼兒自己檢查衣褲是否穿好，自己整理被褥，保育員最后整體把關(guān)。