主題活動：親親中二班
過程：
1、 交流“我當爸爸媽媽小幫手”的體驗：
——“平時在家哪些事情你是自己做的？”
——“你會幫助爸爸媽媽做些什么事情？”
——“爸爸媽媽是如何評價你 ？”
2、 理解體驗：
（1）教師示范，幼兒欣賞：
——“兒歌的名字叫什么？
——兒歌里的小朋友是怎么當爸爸媽媽的小幫手的？
——為什么要當爸爸媽媽的小幫手的？”
（2）示范欣賞，重點要求幼兒聽清是怎樣當爸爸媽媽的小幫手的？
（3）幼兒學念兒歌：可以采取輕聲跟念，接龍念兒歌等形式。
3、內化遷移：“兒歌里的小朋友幫爸爸媽媽做的這些事情你們都會做嗎？請你學一學。”
小幫手
爸爸媽媽真辛苦，
樣樣事情都要做，
我當爸媽的小幫手，
一樣一樣幫忙做。
媽媽買菜我來拎，
爸爸進門我拿鞋，
洗手帕、疊小被，
取報紙、放碗筷。
自己的事情先做到。
常幫爸媽把事做，
爸媽樂得哈哈笑。
活動八
名稱：孔融讓梨
目標：
1、理解故事內容，大膽、清楚地表達自己的想法。
2、懂得尊敬、關心長輩、愛護弟妹。
重點：理解故事內容
難點：感知尊敬的意義。
經驗準備：
過程：
1、 引出主題，引起興趣：
教師出示一大一小兩個梨
提問：如果讓你吃梨，你會吃大的還是吃小的，為什么？
導語：有一個小朋友叫孔融，他也遇到了這樣的問題，看一看他是怎么做的？
2、 傾聽故事，理解感受：
——“孔融家里一共有幾個人？孔融是第幾個孩子？”
——“孔融為什么要挑一個最小的梨給自己?”
——“你們喜歡孔融嗎？為什么？”
3、觀看動畫《孔融讓梨》加深理解。
4、設置情景，感情遷移：
——如果你坐在公共汽車上，上來了一位小妹妹，車上已經沒有座位了，你會怎么做？（鼓勵幼兒進行情景表演）
——假如小弟弟喜歡你的玩具，你會怎么辦呢？（表揚個別幼兒）
看到小妹妹摔跤了，你會怎么做？
延伸活動：在圖書區投放故事圖片，幼兒學習看圖講述
活動九
活動名稱：老師的節日
目標：
1、能大膽的介紹自己的禮物并向老師表示祝賀。
2、知道9月10日是教師節，喜歡自己的老師。
重點：知道教師節的含義
難點：用喜歡的方式表達對教師的祝賀
經驗準備：幼兒事先構思送給老師什么禮物
物質準備：幼兒制作禮物所需的材料、歌曲
過程：
1、 引出教師節
你知道9月10日是什么節日？你想用什么來表達自己的心意呢？”
2、 學說祝賀的話：
回憶經驗：老師是怎樣關心我們的？
想想說祝賀的話：“你想對老師說什么話呢？”
3、 制作禮物：
討論：我想做什么禮物
1）幼兒根據自己的意愿制作禮物
2）教師引導有困難的幼兒進行賀卡的制作。
3）引導幼兒養成良好的制作常規
4）大膽使用不同的材料和自己喜歡的方式進行制作。
4、 送禮物：
幼兒送給教師禮物，并送上一句祝賀的話。
活動十
活動名稱：小小聯誼會
目標：
1、能大膽、主動的和小朋友自由交流，并與其他班的小伙伴友好交往，
2、感受交到新朋友的樂趣。
重點：敢于主動交朋友
難點：大膽、主動與新朋友交流
經驗準備：幼兒能夠在本班幼兒面前大膽介紹自己