園本教研活動：小班一日生活環節的保育工作研討
活動時間：
參加對象：
主持人：
活動總目標：
1.了解小班一日生活環節中具體保育措施。
2.讓教師們進一步意識到保育工作的重要性，做到保教并重。
活動流程：
第一部分：各抒己見。
目標：了解日常生活中每個環節的一些保育要點。
準備：一日生活各環節及保教重點表格
過程：
1.舞蹈“牛仔很忙”導入，引出保育的重要性。
主持人帶領大家跳舞時故意脫衣。活動后提問：剛才我們跳舞的時候先干什么？跳玩以后呢？這樣做有什么好處？
主持人小結：預防感冒，先脫后穿。俗話說得好：“身體乃革命之本。”我們大人的健康很重要何況是孩子呢？需要我們精心呵護。那么就切入今天的主題“一日生活環節中的保育”
2.主持人羅列一日生活中的主要環節。
3.教師各抒己見。
教師針對其中一到兩個環節發表自己的看法——如何做好我們的保育工作。教師以紙條的形式粘貼在表格上。主持人將關鍵詞記錄下來。
4.請教師們檢查一日環節中的遺漏環節。
5.討論：小便、洗手、喝水放在什么時間進行保育工作重點。
6.主持人小結。
第二部分：重點分析午睡前、中、起床的保育。
準備：分組小紙片；小組大字報、記錄紙；蠟筆；記號筆；錄像。
過程：
1.游戲分組。
教師根據活動前抽得的紙張上的內容拼成同一首歌曲，成為一組。各組唱搖籃曲。
2.提出任務。
觀看錄像的看看，李老師在幼兒午睡前、午睡中、起床三個環節中的保育工作，哪些是值得我們學習的。等會兒分三組進行交流、匯報。
3.集體觀看錄像。
4.分組討論。
5.主持人小結、提升。（被子的疊放、因人而異的教育方法）
三、行為跟進。
1.給你搭班的老師亮星。
2.邀請老教師進行現場指導。