小班音樂區主題活動
活動四：節奏樂——《小魚歌》教學目標：1、激發幼兒看節奏圖譜的興趣。 2、感知3/4拍子的強弱規律。教學準備：會唱《小魚歌》、節奏掛圖一副、打擊樂器2-3件、錄音機和磁帶、教學重點：三拍子的節拍重音。教學過程： 1、播放《小魚歌》，教師用節奏樂器奏每小節的強拍。請幼兒邊聽音樂邊思考老師手里的樂器在哪些地方響了。2、出示節奏圖譜。將歌詞與節奏對應，老師唱一個字數一只小魚，唱完后幼兒發現歌詞和小魚剛好一樣多。3、老師演奏歌曲的第一句“小魚小魚，真正頑皮”請幼兒說說樂器在唱到哪個字時響的。（“小”“頑”）并將樂器響起時數到的小魚畫上圓圈。4、整首歌唱完后，請幼兒觀察譜面上的所有圓圈有什么特點。（都在小節線后的第一拍）5、指導幼兒在演唱的過程中將出現圓圈的小魚用節奏樂器敲響，沒有劃圓圈的可以不敲也可以拍腿，以體現出不同的強弱規律。6、聽音樂表演。效果分析：《小魚歌》是李重光先生的一首二段體曲式的少兒歌曲作品。我在選擇教學內容的時候就已經充分考慮到幼兒的接受水平及興趣愛好，歌曲教唱部分是完成得非常好的，小朋友非常喜歡。小班孩子對節奏有一定的體驗，但還不會也不習慣看節奏圖譜，這就需要教師利用他們熟悉的旋律和喜愛的動物形象來引導幼兒看節奏譜的興趣。認識節奏圖譜可以使幼兒對節奏的學習變得更為形象，更為直觀。