幼兒園小班綜合活動教案：認識蘋果寶寶（精選2篇）
幼兒園小班綜合活動教案：認識蘋果寶寶 篇1
【活動目標】
1認識棕色，涂染樹干，用連點成線的方法畫出樹冠。
2嘗試用圓形物扣印蘋果。
【活動準備】
大小不同的瓶蓋，筆帽等；紅色的帶有海綿的調(diào)色盤，棕色，綠色彩筆。 準備兩幅畫有蘋果樹的圖片。
【活動過程】
1、拍手問答歌引入；
什么樹上結(jié)香蕉？（香蕉樹上結(jié)香蕉。）
什么樹上結(jié)桃子？（桃子樹上結(jié)桃子。）
什么樹上結(jié)蘋果？（蘋果樹上結(jié)蘋果。）
2、出式兩幅圖片，幼兒觀察比較；
（1） 提問幼兒：你喜歡哪幅畫？為什么？
（2） 激發(fā)幼兒學習扣印的欲望。
3、認識幾種扣印物品，學習扣印方法；
（1） 認識圓形扣印物，筆帽，瓶蓋；
（2） 教師講解演示扣印的方法；
（3） 請1——2名幼兒演示扣印，教師針對問題重點講解。
4、幼兒為大樹扣印蘋果。
教師鼓勵幼兒大膽扣印出大小不同的蘋果，并提醒幼兒要保持畫面清潔。
5、用連點成線的方法畫出樹冠并涂色。
6、觀摩展覽；
（1） 幼兒相互參觀，鼓勵幼兒大膽向同伴介紹自己的作品。
（2） 將幼兒的繪畫掛在美工區(qū)展覽。
【活動延伸】
啟發(fā)幼兒思考，還可以用圓形扣印出什么？如：皮球，泡泡等。
幼兒園小班綜合活動教案：認識蘋果寶寶 篇2
活動目標：
1、引導幼兒通過看看、摸摸、聞聞、嘗嘗，，初步認識蘋果的特征，知道蘋果是一種有營養(yǎng)的水果，吃蘋果對身體有好處并喜歡吃蘋果。
2、嘗試將色彩紙條撕成小紙片，學習在指定范圍內(nèi)拼帖小紙片，掌握拼、貼技能，發(fā)展手指的靈活性。
3、知道吃蘋果的衛(wèi)生常識，懂得果皮和核不能亂扔。
活動準備：
1、紅、黃小紙條若干、操作卡（畫有蘋果的紙）。
2、固體膠、抹布、實物蘋果、一個布袋。
3、兒歌《大蘋果》。
活動過程：
一、活動導入，出示蘋果，激發(fā)興趣。
出示神奇的口袋架，讓幼兒猜里面放著什么。
今天老師帶來了一個"奇妙的口袋"，請你來摸一摸，猜一猜，里面裝的是什么？
（幼兒回答后，老師故作神秘：點一點、搖一搖、手指收攏放開"咕嚕咕嚕，請-出-來"，老師從布袋中拿出蘋果。）
二、幼兒觀察蘋果，了解其外部特征。每組一個蘋果
1、請你們看一看老師手里的蘋果是什么形狀的？什么顏色的？（感知圓圓的）
2、用鼻子聞一聞，蘋果有什么味道？（香香的）
3、用手摸摸、捏捏，蘋果有什么感覺？（很光滑的、硬硬的）
三、觀察了解蘋果的內(nèi)部特征。
1、教師：蘋果的外面是什么？蘋果柄、果皮(解釋果皮)蘋果的里面是什么？果肉，之前你吃蘋果的時候蘋果里面還有什么呢？
2、我們來一起看看小朋友說的對不對？
切開蘋果，里面是什么顏色的果肉？里面會是什么？蘋果核
4、橫切蘋果，引導幼兒再次觀察。
通過橫切和豎切后蘋果的對比，引導幼兒發(fā)現(xiàn)橫切蘋果，蘋果核成五角星。
四、通過品嘗，了解蘋果是一種有營養(yǎng)的水果，知道多吃蘋果身體好。
1、師：我們都吃過蘋果，現(xiàn)在老師請小朋友吃蘋果，想不想吃？小朋友知不知道在吃蘋果前要做什么啊？（洗手，洗蘋果）教師念兒歌：我是一個大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。（師教幼兒念一遍兒歌）是的，吃蘋果前除了洗蘋果還要洗一洗自己的手。現(xiàn)在請大家吃蘋果，嘗完之后請你告訴我它是什么味道？每組將蘋果切成小塊好請小朋友品嘗。（提醒幼兒要將吃剩的果皮、果核丟到垃圾桶里）
2、幼兒自由品嘗蘋果后，引導他們討論蘋果吃到嘴里的味道。（酸、甜、脆等）
3、告訴幼兒一種有營養(yǎng)的水果，吃蘋果對我們身體有好處。
教師小結(jié)蘋果的特征，教育幼兒多吃蘋果。
五、引導幼兒觀察撕貼畫，激發(fā)對撕貼畫的興趣。
1、今天老師帶來一只非常特別，非常好看的蘋果，大家想不想看？"想"（老師魔法變出撕貼畫）看看這只蘋果是用什么做的？小朋友想不想也來貼一只大蘋果？
2、教師示范講解撕紙的方法。
教師出示紙條，讓幼兒看看是什么？紙條師：紙條象一條長長的毛毛蟲，讓我們學小雞把毛毛蟲吃掉好嗎？請小朋友用雙手的食指與大拇指捏住紙，一邊念兒歌，一邊將紙條撕成一小塊一小塊。（毛毛蟲，長又長，小小雞，快快來，一口一口吃掉它）幼兒練習撕紙。
3、教師講解示范拼貼。
將紙片翻過來，抹上漿糊，再貼在蘋果的輪廓內(nèi)，紙片不能重疊在一起，不要貼到輪廓外面。
4、幼兒操作，教師巡回指導。
六、展示作品。
展示好的作品，表揚畫面整潔，能將紙片貼在輪廓以內(nèi)的幼兒。
七、聽賞兒歌《大蘋果》。
師：小朋友們高興嗎？大蘋果也很高興，讓我們和它一起舞蹈吧！（提醒幼兒將小椅子輕輕放進去，同老師一起做動作）
活動延伸：
認識更多的蘋果種類，青蘋果，蛇果…….