幼兒園中班健康教案：保護我們的皮膚（精選3篇）
幼兒園中班健康教案：保護我們的皮膚 篇1
活動目標
1、了解皮膚的功能，對認識自己的身體感興趣。
2、通過觀察，了解皮膚，注意保護皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷。
3、能大膽地在集體面前表述自己的想法。
活動準備
1、教學掛圖一張。
2、放大鏡人手一個。
活動過程
1. 通過提問，引導幼兒觀察認識皮膚。
（1）教師：你們知道我們身體最外面一層表皮是什么嗎？請你找一找，我們身體的哪些地方有皮膚？
（2）觀察認識皮膚。
提問：皮膚摸上去有什么感覺？皮膚看上去是什么樣子的？皮膚上有什么？（汗毛）用放大鏡看一看，皮膚又是什么樣子的？你的皮膚是什么顏色的，你見過什么顏色的皮膚？
出示掛圖，觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童，直觀感受皮膚組織的構成和不同人種的膚色。
2、通過自身的體驗和幼兒討論了解皮膚的作用。
（1）摸摸自己的臉、拍打自己的皮膚，你有什么感覺？
（2）讓幾名幼兒去冷水池洗手，提問：當你洗手時有什么感覺？
（3）讓幼兒去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，說說自己的感覺。
（4）你身體哪些地方的皮膚最怕癢？讓幼兒說說，再撓一撓，還可以和同伴一起相互撓一撓，感知體驗皮膚癢癢的趣味。
（5）如果尖銳的東西劃傷了皮膚，會怎樣呢？
（6）人如果沒有皮膚行嗎？
小結：皮膚在我們人體的最外層，具有保護人體的作用。還能調節體溫
和接受感覺，就好像我們穿了一件奇妙的衣服。如果沒有皮膚我們就沒有冷、熱、癢、疼痛等感覺；天熱了，皮膚可以排汗、散熱，天冷了，皮膚上的毛孔會緊縮，不讓冷空氣進入身體。
3、啟發幼兒聯系自己的生活經驗，談談：怎樣保護我們的皮膚。在日常生活中應該注意些什么呢？
教師小結：皮膚對我們非常重要，我們要好好保護它。
（1）經常清洗皮膚，例如：洗臉、洗手、洗澡、洗頭等。
（2）要勤換衣服，保持皮膚干凈。
（3）尖銳的東西不去碰，防止戳傷或劃傷皮膚。
（4）夏天穿短衣衫，走路要小心，盡量不摔跤，防止跌傷皮膚。
（5）冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防凍傷皮膚，還要每天搽點護膚油，不要讓皮膚太干燥。
（6）蚊蟲叮咬，臟東西不要碰，細菌也會使你的皮膚紅腫或長疙瘩等。
（7）平時加強鍛煉，使皮膚更健康。
（8）如果你的皮膚不小心破了，要及時擦藥和包扎。
幼兒園中班健康教案：保護我們的皮膚 篇2
活動目標：
1、通過皮膚對不同材料的觸覺，讓幼兒初步認識皮膚的功能。
2、教育幼兒注意保持皮膚的清潔，懂得保護皮膚的基本知識。
3、培養幼兒探索人體的奧秘的興趣。
活動準備：
1、感覺材料若干，兩人一份（冷熱水杯，砂紙、光滑的絲綢、洗澡巾）。
2、放大鏡若干（兩人一份）
活動過程：
一、開始部分：通過動手操作，發現材料的軟、硬、冷、熱引出課題。
二、基本部分。
1、認識皮膚。
（1）啟發提問：“請小朋友有手摸一摸自己的有什么感覺？光滑的是什么？”（皮膚）。
（2）啟發幼兒用放大鏡找找身體各部位的皮膚上都有哪些秘密。
小結：我們看見的是皮膚的最外層表皮，它的上面有小小的毛孔，絨絨的汗毛，手掌上還有指紋和手紋。有些皮膚上還有斑點。
2、皮膚的功能有哪些？
（1）讓幼兒觸摸各種材料，并說說它們的特點。
小結：我們皮膚的感覺功能，任何一個部位都能感覺不同材料的特點。
（2）冬天來了，小朋友為什么要穿上厚厚的棉衣？冷了皮膚上會有什么變化？夏天來了有什么感覺？（很熱、出汗）
小結：皮膚上有毛孔夏天擴張，幫助人們排汗，散熱。冬天收縮，這是調節體溫功能。
（3）第三個功能保護功能。
3、怎樣保護自己的皮膚呢？
講衛生，愛清潔，勤洗頭、洗澡，保持毛孔暢通，玩耍時注意安全，防止皮膚損傷，平時要加強鍛煉，不挑食，注意洗完臉之后抹護膚品，這樣使自己的皮膚更健康。
幼兒園中班健康教案：保護我們的皮膚 篇3
活動目標
1、初步感知各消化器官的位置及食物在體內的旅行的過程。
2、了解消化器官的主要功能。
3、養成良好的飲食和衛生習慣。
4、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。
5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
活動準備
食物旅行記視頻，各消化器官圖片，人體大圖一張。
活動過程
一、視頻導入，引出問題
1、師：看！他們在干什么？孩子們吃得可真飽啊！這時愛動腦筋的他們想到了幾個小問題，是什么小問題呢？（播放視頻第一段）
2、過渡：他們產生了什么問題？我們一起來探索一下吧！
二、食物的旅行過程
1、了解消化器官師：食物會經過哪些地方呢？（幼兒猜測）我們一起來看一看！（播放視頻第二段后提問，根據幼兒的回答依次出示圖片）
師：你們知道這些消化器官在身體的哪個位置呢？請你來猜一猜，貼一貼吧！（出示人體大圖，幼兒貼器官位置）
師：我們來看一看，他們貼的到底對不對。（出示貼好的人體圖）
教師小結：原來我們的食物會經過這幾個地方，讓我們一起看著圖片，摸一摸自己的胃、小腸、大腸分別在哪兒吧！（帶領幼兒觸摸消化器官的位置）
2、食物的旅行過程師：那你們知道食物旅行的路線應該是怎樣的呢？（幼兒回答）
師：我們再來看一遍視頻（再次播放視頻并提問）
師：現在請你來指一指，這個蘋果被吃進去后，會在身體中怎樣走動？（出示蘋果，幼兒操作）
教師小結：食物進入嘴巴以后，通過食道進入胃里，然后再通入小腸，最后通道大腸經過肛門排出體外。（帶領幼兒感受食物的路線）
三、各消化器官的作用師：
我們知道了食物的旅行路線了，那你們知道，這些消化器官究竟有什么作用呢？我們一起來看一看。（播放視頻第三段）
師：現在你們知道我們的消化器官有什么作用了么？
教師小結：我們的嘴巴首先是用來嚼碎食物的，而食道像根大管子，用來輸送食物，食物輸送到胃里后，胃主要負責消化食物，把食物碾成稀泥糊糊，小腸負責吸收營養，傳送到大腸時，食物營養很少了，大腸用來儲存糞便。
四、初步理解正確的飲食觀念師：
我們的消化器官作用大嗎？那我們要怎樣保護它們？
教師小結：我們吃飯如果吃得太飽，消化器官就會太累，如果太餓，也會對它們造成損害。吃太多的冷飲或者不衛生的食品對它們也是有很大損害的。所以我們不僅吃飯要細嚼慢咽，而且要多吃健康食品。保護好我們的消化器官！不僅如此，我們吃飽飯后更不能劇烈運動，要走一走，散散步，這樣才更有利于消化器官的工作！
師：現在我們跟著食物再到消化器官中去走一走吧！（完整觀看視頻）
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。