幼兒園小班《春天的柳樹》美術教案（精選3篇）

幼兒園小班《春天的柳樹》美術教案 篇1

　　教學目標：

　　1、感受三拍子歌曲的優美旋律，能輕柔、有表情的演唱。

　　2、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂。

　　3、知識目標：附點四分音符記號。

　　4、技能目標：感受三拍子的韻律，并進行二聲部合唱。

　　教學重點：

　　（1）用自然的聲音背唱歌曲。

　　（2）附點四分音符的掌握。

　　教學難點:

　　三拍子強弱在實踐中的運用。

　　教具：

　　鋼琴

　　課時：

　　1課時

　　教學過程：

　　1、引入：玩名字介紹，水果名稱游戲（蘋果、西瓜、桃子、香蕉、雪梨、荔枝、芒果等），為認識附點四分音符做鋪墊。

　　提問導入課題：

　　師：春天來了，嫩綠的`柳枝隨風飄舞，像姑娘的什么呢?

　　生：像姑娘的辮子。

　　師：那你們再想象一下，微風一吹來，柳枝會怎么樣呢？

　　生：隨風擺動。

　　2、引入附點四分音符：

　　師：今天我們來學習《柳樹姑娘》。在學習這首歌曲之前我們回想一下剛才的游戲有什么特點呢？

　　生：前面的重一些，后面的輕一些，（這就是附點四分音符）

　　當堂檢驗：老師演奏，讓學生感受這首曲子的律動。讓學生聽完之后找出這首曲子中有幾個四分附點音符（檢驗學生是否掌握了這個知識點）

　　3、開聲，老師彈奏D大調音階，讓學生用“wu”作發聲練習。發聲完畢，教唱歌譜。

　　4、歌譜熟練之后老師唱譜讓學生試著唱詞，之后老師再領唱歌詞。

　　（可加入二聲部“啦，啦，啦”的練習，讓學生感受合作的樂趣）

　　5、師：除了附點四分音符以外，同學還有沒留意到這首曲子還有什么特點？（引入三拍子的強弱規律），加以讓同學們初步認識三拍子的指揮圖示。

　　6、合作大體驗：老師演奏，請一個同學上臺指揮，剩下的同學分三分之二演唱歌曲，另外的三分之一唱襯詞，體驗兩聲部的樂趣。

　　總結：

　　師：同學們，回顧一下我們今天學到了什么新的知識點？

　　生：附點四分音符，三拍子的節奏規律，指揮圖示

幼兒園小班《春天的柳樹》美術教案 篇2

　　一、活動目標

　　1、在繪畫活動中，充分感受線條的柔美。

　　2、嘗試畫出長線條。

　　3、遷移生活中對柳樹的觀察經驗，嘗試用彎彎的線條表現柳枝的柔軟感。

　　二、活動重難點

　　重點：初步嘗試用深淺不同的綠色裝飾春天的樹。

　　難點：感受同種色的不同色調。

　　三、活動準備

　　經驗準備：幼兒已觀察過春天的樹

　　物質準備：油畫棒深綠淺綠，畫有樹枝的白紙、深綠淺綠兩片樹葉(課前自行準備)

　　四、活動過程

　　（一）PPT觀察導入，引起幼兒興趣。

　　1、教師：春天來了，我們來看看幼兒園里的樹有什么變化？

　　2、幼兒邊觀察邊回答。

　　（二）引導幼兒觀察各種樹葉，感知樹葉顏色的深淺不同。

　　1、教師：看一看，比一比，這些樹葉的'顏色一樣嗎？

　　提示要點：教師在課前在幼兒園采兩片深綠淺綠的樹葉，葉片稍微大一些便于幼兒觀察。

　　2、幼兒回答后教師提問：剛長出來的葉子是什么顏色？變老后的葉子是什么顏色呢？

　　3、引導幼兒說出嫩綠色和深綠色。

　　教師：這兩種顏色在一起給你什么感覺？好看嗎？

　　4、引導幼兒說出樹葉的形狀。

　　教師：樹葉是什么形狀？我們來畫一畫，幼兒徒手練習。

　　（三）教師指導幼兒繪畫。

　　1、幼兒繪畫，教師鼓勵幼兒大膽創作并嘗試畫出深淺不同的樹葉。

　　提示要點：能力強的幼兒可以嘗試讓幼兒自己畫樹葉并涂出深淺不一的綠色。

　　五、活動建議：

　　1、活動延伸：可以讓幼兒繼續進行玩色游戲，運用同色系的顏料、蠟筆大規模的涂色，感受同色系的深淺色調變化之美。

　　2、區角活動：在美工區提供各種姿態的樹干，皺紋紙、綠色彩條、漿糊等材料，手工制作柳條，滿足幼兒操作的愿望。

　　3、關注學習品質：教師要注意引導幼兒通過涂色感受春天的氣息，體驗繪畫的成就感，從而保持對繪畫活動的興趣，并能堅持把顏色涂完。

幼兒園小班《春天的柳樹》美術教案 篇3

　　活動由來：

　　興趣是幼兒園一切教學活動開展的動力源泉，是引發幼兒探索欲望的最佳途徑。幼兒只有投入到“我喜歡”的美術活動中去，才能充分發揮他們的潛能，促進他們更健康的成長。柳樹對幼兒來說，并不陌生，有一天早上，他們在談論柳樹發芽的話題，明明說自己家門口的柳樹發芽了，杰杰說，在公園里也看到柳樹發芽了，他們相互交流自己在春天看到的最具有代表性的柳樹，他們對柳樹發芽產生了極大的興趣，為了讓幼兒進一步鞏固對春天的認識，初步了解柳樹發芽的特征及生長習性，我特意為小班幼兒設計了“柳樹娃娃”的美術教學活動。

　　活動目標：

　　1、知道春天時節，柳樹的變化特征，會用棉簽畫小點來表現柳樹。

　　2、進一步鞏固對春天的認識，體會春天是萬物生長的季節，表達對春天的.熱愛之情。

　　3、學會用自己喜歡的方式來表現畫，激發幼兒對美術創作的興趣，體驗繪畫的樂趣。

　　活動重難點：

　　1、掌握使用棉簽蘸顏料的方法。

　　2、會用不同大小、形狀的小點來表現柳樹的生長方向。

　　活動準備：

　　1、棉簽，紅、黃、綠的蔬菜汁或果汁（也可用水粉色代替）。

　　2、一張柳樹發出嫩芽的圖片，《春天來了》背景音樂，錄音機。

　　活動過程：

　　1、老師模仿鴨寶寶走路，提問：“看看誰來了？”“鴨寶寶來了，鴨寶寶的本領可大了，會變魔術。讓我們跟著鴨寶寶學變魔術吧！”

　　2、邊念“小手小手變變變”的兒歌邊做手指游戲，引導幼兒跟著一起做。

　　3、鴨寶寶的魔術真好玩兒，鴨寶寶要考一考大家，春天到了，你看到了什么？

　　4、老師出示柳樹的圖片，引導幼兒仔細觀察春天柳樹風景圖，并說出圖片上畫有什么，哪些是柳樹的嫩芽。

　　5、老師出示只畫有枝干的柳樹，說：“瞧，這顆柳樹有什么不一樣，沒有嫩芽。”“春天來了，讓我們和棉簽跳舞吧！一起幫助小柳樹長出嫩芽！”

　　6、老師邊念“柳樹歌”，邊隨兒歌拿起棉簽，蘸下果汁或水粉顏料，順著柳樹的枝干，遵循柳樹嫩芽的生長規律畫小點。“瞧，柳樹長出了嫩芽，真好看！”

　　7、老師給幼兒分發沒有長出嫩芽的柳樹圖畫，引導幼兒用棉簽在柳樹的枝干旁畫小點，表示柳樹的嫩芽長出來了。

　　8、老師引導幼兒說一說自己幫助柳樹長出了什么顏色的芽，為什么？

　　9、老師引導幼兒一起參觀幼兒的添畫作品，大家評一評誰畫得最好看！結束教學活動。

　　注意事項：

　　1、老師給幼兒提供的顏料不要裝得太滿，以免灑出；另外，如果幼兒園有條件的話，可以讓幼兒戴上圍裙和袖套，以免在添畫過程中弄臟了衣服。

　　2、老師在添畫時，要向幼兒講清用棉簽蘸顏料的方法，把棉簽在顏料盒的邊上刮一刮，以免幼兒蘸的顏料太多影響作畫。

　　3、如果個別幼兒具有較好的添畫能力，可以通過個別引導的方式，讓幼兒用不同方式添畫活繪畫，鼓勵幼兒大膽創作。如由畫小點變成畫直線。