幼兒園大班體育活動(dòng)《孫悟空本領(lǐng)大》教案（精選2篇）
幼兒園大班體育活動(dòng)《孫悟空本領(lǐng)大》教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速跑。
2、學(xué)習(xí)聽(tīng)從指令，并做出適當(dāng)反應(yīng)。
3、體驗(yàn)同伴間合作交往的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶。
2、鈴鼓1個(gè)。
3、孫悟空及白龍馬袖標(biāo)。（與幼兒人數(shù)相等）
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)。
（1）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓，跟隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢及輕重邊走邊做動(dòng)作。音樂(lè)停止時(shí)，幼兒也停止所有動(dòng)作。
（2）教師與幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。
①教師：天氣不錯(cuò)，大家一起來(lái)活動(dòng)身體吧。我們今天主要是練習(xí)跑的動(dòng)作，準(zhǔn)備動(dòng)的時(shí)候要把重點(diǎn)放在哪里呢？（膝蓋）請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想可以怎么做膝蓋的準(zhǔn)備活動(dòng)。
②請(qǐng)小朋友示范一下，大家跟著他一起來(lái)做。
2、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向不同方向跑。
（1）教師：我是唐僧，你們是孫悟空，孫悟空聽(tīng)到師傅唐僧發(fā)出快速的鈴鼓聲就向前快跑；如果聽(tīng)到慢速的鈴鼓聲，就轉(zhuǎn)身慢跑；聽(tīng)到搖鈴鼓，就原地自轉(zhuǎn)，看看哪個(gè)孫悟空最能干。
（2）變化要求練習(xí)：幼兒可以分組進(jìn)行練習(xí)。
3、游戲：“孫悟空和白龍馬”。
（1）教師向幼兒介紹游戲名稱及玩法：幼兒扎上不同的袖標(biāo)扮演孫悟空或者白龍馬，分散站在場(chǎng)地四周，聽(tīng)教師指令進(jìn)行活動(dòng)。如教師說(shuō)：“孫悟空”，戴孫悟空袖標(biāo)的幼兒就向前跑。
（2）熟悉游戲后，教師可以變化指令，如“白龍馬快跑”“孫悟空慢跑”……
（3）幼兒可以換角色進(jìn)行游戲。
4、聽(tīng)輕松的音樂(lè)，教師和幼兒自由坐在地上擺動(dòng)身體，做放松運(yùn)動(dòng)。
幼兒園大班體育活動(dòng)《孫悟空本領(lǐng)大》教案 篇2
活動(dòng)目的：
1.提高幼兒跳躍、鉆、跑、推等技能，感受合作精神;
2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣;
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.金箍棒(紙棒)每人一根，各種水果44個(gè);
2.小椅子2把、筐子4個(gè)、圓圈10個(gè)、滾筒2個(gè)、口哨一個(gè)、錄音機(jī)、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：游戲?qū)耄龑?dǎo)幼兒做課前準(zhǔn)備活動(dòng)
1.游戲“照相”，熟悉手中的紙棒
跑步帶幼兒跑圈，聽(tīng)到老師的哨聲，立即停止步伐，利用手中的紙棍擺出各種造型
二、展開(kāi)
1.練習(xí)玩紙棒的各種動(dòng)作(鉆、跳、掃、推動(dòng)作)
①探索小棒的玩法
②律動(dòng)練習(xí)，激發(fā)興趣(音樂(lè)《通天大道寬又闊》)
“猴兒們，和我一起走著!”
2.布置任務(wù)，講解游戲規(guī)則
3.教師示范
4.幼兒游戲(背景音樂(lè)《猴哥狗哥》)
游戲玩法：將幼兒分為人數(shù)相等的兩隊(duì)，站到起跑線后，游戲發(fā)出開(kāi)始信號(hào)后，各排第一名幼兒拿棒學(xué)小猴向前跑出，連續(xù)跳過(guò)圓圈，鉆過(guò)山洞，再次跳過(guò)圈，在終點(diǎn)筐子中拿出一個(gè)水果，放在地上用紙棒運(yùn)回來(lái)，放到自己的筐子中，然后第二名幼兒再出發(fā)，以此類推，直到最后一名幼兒運(yùn)完，速度最快對(duì)為勝。
三、結(jié)束
1.評(píng)價(jià)活動(dòng)
2.宣布結(jié)果，有序帶回(音樂(lè)《白龍馬》)