幼兒園中班《小心燙傷》教案（通用6篇）

幼兒園中班《小心燙傷》教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解用水、用氣安全的常識。

　　2.初步了解燙傷對身體的危害。

　　3.了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

　　4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

　　5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.課件：小心燙傷。

　　2."小心燙傷"標(biāo)志。

　　活動過程：

　　一、了解燙傷對身體的危害。

　　1.出示課件中的第一、第二幅畫面。

　　教師：這些人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？

　　2.小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后皮膚會很疼，也很容易感染，給皮膚造成很大的傷害。燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時對自己的生活也會帶來不利的影響。

　　二、討論生活中哪些東西會對我們造成燙傷。

　　1.討論：

　　（1）家里和幼兒園有哪些東西會燙傷我們？

　　（2）這些東西怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

　　2.了解生活中的燙傷危害。

　　教師：還有哪些東西也會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？

　　三、了解一些輕度燙傷的處理方法。

　　1.討論：如果不小心被燙了怎么辦？怎樣處理才是最好的？

　　2.小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方！如果燙的很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

　　3.認(rèn)識"小心燙傷"標(biāo)記。

　　活動延伸：

　　每個幼兒發(fā)一個"小心燙傷"的標(biāo)志，讓幼兒回家后找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。

　　活動反思：

　　本次期中開課我進行的是健康領(lǐng)域的.活動，目標(biāo)是具有初步的安全知識和自我保護能力。拿到這個目標(biāo)，我翻看了指南，仔細(xì)閱讀了目標(biāo)，這個目標(biāo)是健康領(lǐng)域中生活習(xí)慣與生活能力中的子領(lǐng)域目標(biāo)。由于幼兒活潑好動，對外界事物充滿好奇，又缺乏對危險事物或行為的認(rèn)識與判斷，自我保護意識薄弱，自我保護能力較差，因此一些傷害事故時常發(fā)生。

　　由于幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時有發(fā)生。為此針對中班幼兒的年齡特點，我設(shè)計了《小心燙傷》這樣一個教學(xué)活動。由一杯熱水引出活動，讓孩子們對“燙”有個初步的概念，為了吸引孩子們的注意，我制作了PPT，，告訴孩子們燙手是因為這里面有個叫燙燙的小魔鬼，一聽到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的興趣也被激發(fā)了出來，大家仔細(xì)尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來，由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線，讓孩子們知道那些東西是燙燙的，我們該怎樣保護自己以及知道燙傷后的一些簡單的處理方法等。

　　整個活動下來，感覺還是比較順的，但在順的同時感覺自己又有點趕，沒有給予孩子們充分的討論、表現(xiàn)時間，如在燙傷后的一些處理方法上，我可以多讓幾個孩子說說，增加孩子們的印象。還有通過這次活動發(fā)現(xiàn)自己在活動前的準(zhǔn)備也沒有做到仔細(xì)，在和熊寶寶一起洗澡這個環(huán)節(jié)中，由于自己事先沒有試下音樂效果，只是單純的把電腦音量開到最高，導(dǎo)致活動時，音樂聲音較小，也稍有影響活動效果。檢查組長在肯定了我優(yōu)點的同時，也給予了非常中肯的意見，如在燙傷的處理方法這個環(huán)節(jié)中，可以和孩子情景演示一下“沖”“剪”“泡”“蓋”等處理的過程，可以讓孩子們抱一個娃娃，以娃娃燙傷，給娃娃處理燙傷，讓孩子們知道燙傷后的處理方法，這比老師的講解更直觀，更易于孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時，每個環(huán)節(jié)的講解時，也要注意加重語氣，放慢語速等，來引起孩子的注意。這樣孩子們在表述燙傷后該怎么處理時，可能會說得跟更好些！

　　開課活動結(jié)束了，但通過這一天的上課、聽課、評課，讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多。別人的優(yōu)點我會好好學(xué)習(xí)，自己的不足也會慢慢改正。

　　小百科：燙傷是由無火焰的高溫液體（沸水、熱油、鋼水）、高溫固體（燒熱的金屬等）或高溫蒸氣等所致的組織損傷。

幼兒園中班《小心燙傷》教案 篇2

　　設(shè)計意圖：

　　《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確提出:“密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力”。我們中班幼兒的好奇心很強,什么東西都充滿好奇心，想去嘗試，因此我們根據(jù)孩子的中班年齡特點，設(shè)計了本次安全活動《哎呀，燙》，讓孩子們能夠辨別生活中常見的會燙傷的物品，學(xué)習(xí)應(yīng)對燙的物品，避免自己受傷害，增強自己的安全防護意識。

　　活動目標(biāo)：

　　1.能辨別生活中常見的會燙物品。

　　2.學(xué)習(xí)正確應(yīng)對生活常見的'燙物品。

　　活動準(zhǔn)備：

　　質(zhì)準(zhǔn)備：PPt課件《燙燙小魔鬼》、情境圖片、燙燙小魔鬼貼貼。

　　活動過程：

　　（一）出示冷熱開水，引導(dǎo)幼兒尋找燙燙小魔鬼。

　　2.引導(dǎo)孩子尋找到燙燙小魔鬼，并感受熱水很燙。

　　3.師幼總結(jié)：小朋友發(fā)現(xiàn)一杯水是冷的，摸起來很涼涼的，另一杯水是熱的，熱的水摸起來燙燙，原來啊，熱水里面啊就藏著燙燙小魔鬼。

　　（二）出示情境圖片，尋找生活中的燙燙小魔鬼，知道燙燙小小魔鬼的危害。

　　1.播放課件，引導(dǎo)幼兒離位尋找生活燙的東西。

　　師：燙燙小魔鬼躲在我們生活里許多地方呢？我們一起去找找吧！

　　2.結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒介紹自己找到的燙燙小魔鬼。

　　師：你找到燙燙小魔鬼了嗎？誰來說一說你們找到的燙燙小魔鬼躲在哪里？

　　小結(jié)：原來我們生活中很多地方都有燙燙小魔鬼存在，那我們要怎么避免被這些燙燙小魔鬼傷害呢？

　　（三）探索熱湯變涼的方法。

　　1.介紹材料。

　　2.提出要求。

　　（四）小結(jié)

　　小朋友們都很聰明啊，可以用攪一攪、吹一吹、搖一搖、兌一兌的方法讓燙果汁變涼，才能喝上不燙又可口的果汁啊。

　　活動反思：

　　本次安全活動中，在第一環(huán)節(jié)中孩子們通過看一看、摸一摸感受熱水和冷水的差別，孩子們通過看一看，看到水杯里有水蒸汽和水霧也是能感知到熱水里的燙的。在每個環(huán)節(jié)中的過度中，總結(jié)到位，幫助孩子們知識經(jīng)驗的梳理和提升小結(jié)。在第二個環(huán)節(jié)中，孩子們通過生活情境圖，發(fā)現(xiàn)燙燙小魔鬼躲在哪里，增加魔鬼貼貼的操作，幫助孩子更加投入到尋找游戲環(huán)節(jié)中，再第二個環(huán)節(jié)的梳理小結(jié)中，孩子們懂得觀察煙霧、水霧、水蒸汽，學(xué)會看特殊的標(biāo)記如紅色代表燙的，懂得預(yù)防被燙傷，要小心，遠(yuǎn)離燙燙的物品了。最后在探索熱湯變凉的操作過程中，道具準(zhǔn)備充分，要每一桌一套，在孩子們操作中，輕輕與孩子們互動交流，最后幫助孩子進行知識的梳理小結(jié)，最后孩子是以自然愉快的情緒結(jié)束本次活動。

幼兒園中班《小心燙傷》教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解馬虎燙傷身體的危險。

　　2、了解略的預(yù)防以及自救的行動措施。

　　活動豫備：

　　1、采集皮膚燙傷的各種圖片。

　　2、采集隨意馬虎造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

　　活動入程：

　　一、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解馬虎燙傷身體的危險。

　　(1)這些圖片上的人如何啦?他們?nèi)绾螘�這樣的?你被燙傷過嗎?

　　(2)教師小結(jié)：這些人都是因為自己或者他人年夜意把自己燙傷了，燙傷后有時偶爾會留下很難瞅的疤痕，有時偶爾會馬虎自己的生計也帶來倒楣的影響。

　　二、評論爭論生計中哪些馬虎象會燙傷我們?

　　(1)哪些馬虎象會燙傷我們?

　　(2)這些馬虎象會如何會把我們燙傷的?若何如何樣做才華脅制燙傷?

　　(3)幼兒園哪些馬虎象或者許會燙傷我們?

　　(4)這些馬虎象會如何會把我們燙傷的.?若何如何樣做才華脅制燙傷?

　　(5)還有哪些馬虎象會燙傷我們?馬虎這些馬虎象我們要重視些什么?

　　三、評論爭論一些輕度燙傷的處理行動措施。

　　(1)評論爭論：要是我們欠妥心燙傷了，如何辦?若何如何樣處理才是最佳。

　　(2)教師小結(jié)：燙傷了先用寒水沖一下子，然后用潔凈的紗布或者毛巾蓋在上面不動，再找年夜人輔助上藥或者往醫(yī)院。千萬不能隨意盤搞燙傷之處。

　　要是燙患上很犀利，就不能直接脫掉落上面的衣服，不然會造成更年夜的侵害。

幼兒園中班《小心燙傷》教案 篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、初步了解燙傷對身體的危害。

　　2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

　　二、活動課時：

　　1課時

　　三、活動重難點：

　　重點：讓孩子學(xué)習(xí)如果燙傷了應(yīng)怎樣做緊急的'處理。

　　難點：看圖解說

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　演示儀、收集皮膚燙傷的圖片。

　　五、活動過程：

　　1、導(dǎo)入語：

　　這個圖片上的寶寶怎么啦？你都看到了些什么？并提問你被燙傷過嗎？燙傷之后是什么感覺？

　　2、進入主題：

　　a觀察圖片你看到了什么？自己先說一下。然后教師總結(jié)：不限新燙傷時，不要慌張，可以這樣做：

　　1、立即用冷水沖洗燙傷的部位。

　　2、用冷水沖之后，如果沒有合適的藥物，可以在紅腫處涂點醋、牙膏等。

　　3、如果燙傷得很嚴(yán)重，沖水的同時剪掉衣物。千萬不要撕拉衣服，以防燙傷的皮膚被一起撕脫。）

　　并提問：

　　（1）哪些東西會燙傷我們？

　　（2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？

　　（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？

　　b安全預(yù)防很重要：

　　1、皮膚燙傷了會很疼，我們一定要小心。我們平時應(yīng)該注意些什么？

　　2、可以先讓孩子觀察圖片并結(jié)合自己說一說。

　　3、教師總結(jié)并教育孩子記牢這些急救的措施和預(yù)防知識！

幼兒園中班《小心燙傷》教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、觀察圖片和視頻，了解燙傷對身體的危害。

　　2、通過討論活動，了解簡單的預(yù)防措施和自救的方法。

　　3、學(xué)會自我保護，提高在日常生活中的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　視頻，PPT教學(xué)準(zhǔn)備。

　　活動過程：

　　(一)觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻，初步了解燙傷的原因以及對身體的危害。

　　你看到了什么?他們是怎樣被燙傷的?

　　燙傷后是怎樣的后果?

　　(二)引導(dǎo)幼兒從燙傷我們的'根源出發(fā)開展討論，了解燙傷事故發(fā)生的原因以及注意事項。

　　在家里，有哪些東西容易對我們造成燙傷?談一談，怎樣避免燙傷事故的發(fā)生。

　　在幼兒園，哪些情況下，會發(fā)生燙傷事情?我們應(yīng)該怎樣做?

　　還有哪些事物會發(fā)生燙傷，為避免燙傷我們要注意些什么?

　　(三)了解處理燙傷的方法，要求幼兒動作到位、有力。

　　當(dāng)我們不小心燙傷時，我們應(yīng)該怎樣做?有哪些正確的處理方法?

　　不小心燙傷時,首先要用冷水沖，接著送保健室和醫(yī)院涂抹藥膏，或有專業(yè)的醫(yī)生直接處理傷口，最后進行包扎，防止傷口受傷感染。

　　(四)練習(xí)排隊倒開水。

　　總結(jié)：通過本次活動，讓讓幼兒對燙傷后果有直觀的認(rèn)識和了解，使幼兒真正理解燙傷對身體的危害，喚起幼兒對燙傷的防患意識。并通過討論活動，了解簡單的預(yù)防措施和自救的方法。

幼兒園中班《小心燙傷》教案 篇6

　　目標(biāo)：

　　1、初步了解燙傷對身體的危害。

　　2、了解簡單的預(yù)防燙傷喝自救的方法。

　　3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集皮膚燙傷的各種圖片、照片。

　　2、收集易造成燙傷的物品的圖片，如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等。

　　3、幼兒操作材料《小心燙傷》。

　　活動過程：

　　（一）幼兒觀察幼兒操作材料的畫面，了解燙傷對身體的危害。

　　1、教師：圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？

　　2、教師：你被燙傷過嗎？被燙傷時有什么感覺？（引發(fā)被燙傷過的幼兒回憶自己當(dāng)時的感受）

　　3、教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把皮膚燙傷了。燙傷后皮膚會很疼，會潰爛，也很容易感染，對身體造成很大的傷害，還會留下難看的疤痕。

　　（二）幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，找一找生活中哪些東西會燙傷我們。

　　1、幼兒說一說家里有哪些東西會燙傷我們。教師出示相應(yīng)的'圖片或畫出簡易畫。

　　2、師幼共同討論：這些東西怎么把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。

　　3、請幼兒在班上、幼兒園找一找或說一說有哪些東西可能會燙傷我們？

　　4、師幼共同討論：這些東西怎么把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。

　　5、教師：當(dāng)我們到其他地方時，如飯店、賓館、車站等，有哪些東西也會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？

　　6、師幼共同看幼兒操作材料《小心燙傷》并小結(jié)：在我們生活中有許多帶給我們便捷的生活物品，有時也可能給我們帶來傷害。我們只有小心、安全地使用才能體會到它的便捷，而不遭受其傷害。、

　　（三）幼兒了解一些處理輕度燙傷的方法。

　　1、討論：如果不小心被燙傷了怎么辦？怎樣處理才是最好的？

　　2、教師小結(jié)：燙傷了，不要哭鬧，配合大人，趕緊先用冷水沖一會兒。如果燙傷的地方很大、很嚴(yán)重，一定要去醫(yī)院處理。千萬不能隨意揉、搓燙傷的地方！如果燙得很厲害，要就著衣物直接用冷水沖，不能急著直接脫掉上面的衣物，不然會造成更大的傷害。