反思:給孩子點(diǎn)自己的空間
最近和其他大班的老師交流時(shí),都感覺(jué)最近孩子特別興奮,也許是長(zhǎng)大了吧,每次吃飯時(shí)都要邊吃邊說(shuō)話,嘰嘰喳喳像群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣。老師的制止仿佛失去了作用,我開(kāi)始認(rèn)真的反思,尋找著原因,結(jié)果我發(fā)現(xiàn),問(wèn)題出在孩子們沒(méi)有自己的時(shí)間!早上來(lái)園就是早飯,上課,做操,喝水,又上課,,,好不容易到了吃飯的時(shí)間,他們終于可以盡情的說(shuō)會(huì)兒話了。為了讓孩子們能安靜進(jìn)餐,我在飯前十分鐘,給了孩子們自己時(shí)間,可以和好朋友聊聊天,講講故事,到了吃飯的時(shí)候,說(shuō)話的果然少多了。作為孩子們的老師,是否真正了解孩子、滿足了孩子呢?我們要多為孩子們想一想,多釋放些時(shí)間給孩子,讓他們做自己想做得事,提供更有力的空間給孩子們,這才是最主要的。