中班美術《臘梅花》反思
“臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花，不怕冷，不怕霜，越是天冷越飄香。”聽著這首好聽的兒歌，我在“青藍結對”匯報課上選擇了上一堂《臘梅花》。《臘梅花》是一節美術活動，選自中班上學期第七個主題《勇敢的我》中。臘梅花在我們當地的生活中很少有見過的，孩子們更缺乏了解，在這次活動中能讓孩子們初步認識臘梅花，并能學習運用吹畫和手指印畫的方法來表現臘梅花的特點，在創作的過程中既能體驗其中的樂趣，又能感受成功的喜悅，可以很好地提高幼兒的手眼協調能力和對美的欣賞能力。通過本堂課的學習，我相信孩子們一定會有不一樣的收獲。
上課前，我先和孩子談話、圖片導入。通過觀察圖片中不同顏色、不同形態的臘梅花。引導孩子們了解，臘梅花是什么樣子的，孩子們很積極回答臘梅花沒有樹葉只有樹干和樹枝，說出了臘梅花有各種顏色，然后我就出示了一些臘梅花圖片，讓孩子們欣賞臘梅花，比較一下是否與孩子們說的一樣。在這些圖片中我特意放了兩張不一樣的圖片，一張是黃色的臘梅花，還有一張是下雪天的臘梅花，從而得出了臘梅花的顏色是有不一樣的，還有引出臘梅花的勇敢品質。
在課堂上，通過范畫，讓幼兒猜猜看，這種繪畫方法與我們平時所常用的方法有什么不同之處。保留疑問，讓幼兒觀察吹點臘梅花的過程。通過孩子們自己的觀察，引出吹點畫這種畫法。最后，我根據我的范畫，邊講解邊示范，與此同時，請個別幼兒上來模仿操作。在這個過程中再發現孩子們掌握的不到位的地方，進行講解。更全面的分析了吹點畫的注意事項。
經過我的講解之后，大大的激發了幼兒的制作欲望，孩子們都迫不及待地想點畫了。我就適時的請孩子們到我事先準備好材料的桌子上，進行操作。孩子在吹點畫時非常認真，畫面非常干凈，最后等孩子們吹點畫好臘梅花后，紛紛迫不及待的一起欣賞梅林。
從本節活動完成來看，我覺得我預設的兩個目標孩子們基本上達到了，此外，本節課還提高了孩子們動手操作能力和審美能力。同時，孩子們不怕寒冷的勇敢意識，也得到了培養。看著自己的作品，她們高興的歡呼著、跳躍著。像這樣的活動，孩子們的興趣很濃，因為是孩子們都很感興趣的，所以孩子們能在學習中感受快樂。
其實在上這堂課前，我已經試教了兩次，可以說最后的一次執教是最成功的一次了，還記得在第一次試教的時候，孩子們沒有玩過針管滴墨汁，所以都不會玩針管，導致好幾個幼兒都把墨汁弄到了身上，所以在第一次試教后，我們的副園長張老師就建議我說，一定要讓幼兒課前會玩針管。在她的建議下，我讓我們班的孩子玩針管，最后執教時，效果真得不錯！另外在執教后，我的師傅胡老師也給我提了一個可行性的建議，就是教師可以再放手一點，讓幼兒自己先操作、探索，然后教師根據幼兒的作品再進行講解，引導。這樣的話更能體現幼兒的自主性。
雖然這堂課已經結束，但還有很多值得我反思和探索的地方，我會繼續反思，繼續探索，爭取自己在美術領域方面有更大的突破！